罗马法的起源与发展课件

1、安徽考纲 罗马法。 课标提示 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。,第6讲 罗马法的起源与发展,知识点一 罗马法的演变历程 1从习惯法到成文法,十二铜表法,有法可依,2从公民法到万民法 3由零散到形成体系 (1)零散：皇帝重视立法，掌握法政大权；法学家编纂法典，进行_________。 (2)体系：6世纪，查士丁尼组织编纂_________，罗马法体系完成。,不同民族,罗马公民,自由民,法律解释,民法大全,知识点二 罗马法的历史影响 1维系统治 (1)有利于缓解_________，稳定社会秩序。 (2)有利于稳固帝。

2、学案7 罗马法的起源与发展,第二单元 古代希腊罗马的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。 2.理解法律在人类社会生活中的价值。,课标要求,学习探。

3、第28讲罗马法的起源与发展 第十一单元古代西方文明的源头 古代希腊和罗马 世界古代近代史 落实主干知识 研析考情考向 突破核心考点 课时作业 内容索引 落实主干知识 一 罗马法形成的条件 二 罗马法的演变历程1 从习。

4、第6讲罗马法的起源与发展 一 从罗马共和国到罗马帝国1 罗马共和国建立 公元前509年 罗马共和国在意大利半岛上建立起来 2 罗马帝国的建立 1 公元前3世纪早期 罗马征服并统一了意大利半岛 然后向地中海地区扩张 2 公元。

5、第6课罗马法的起源与发展,第二单元古代希腊罗马的政治制度,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、从习惯法到成文法1.习惯法(1)背景：公元前年，罗马共和国建立。贵族垄断立法和司法大权。(2)特点：早期的罗马共和国只有习惯法，与习惯之间没有明显界限。(3)影响：贵族担任法官，随心所欲地解释法律，保护自己，损害_____利益。,509。

6、课题六罗马法的起源与发展,目 录,把握主流 辐射多元,发掘高考 内化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,识,依托教材高于教材,注重法律制度的规范和分类、法律的推理和方法的研究、法典化倾向，重视法学家的作用,理性精神,保护私有财产,私法精神,不断追求法律面前人人平等。强调法律的制定要体现公平和正义，而非体现立法者的意志,自然法 精神,核,心,问。

7、第6课罗马法的起源与发展,第二单元古代希腊罗马的政治制度,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、从习惯法到成文法 1.习惯法 (1)背景：公元前 年，罗马共和国建立。 贵族垄断立法和司法大权。 (2)特点：早期的罗马共和国只有习惯法， 与习惯之间没有明显界限。 (3)影响：贵族担任法官，随心所欲地解释法律，保护自己，损害__。

8、第30讲罗马法的起源与发展,第30讲罗马法的起源与发展 考纲要求 罗马法:从习惯法到成文法;罗马法的发展与完善;罗马法的影响,本讲考点,考点罗马法,1.从习惯法到成文法 (1)习惯法 a.背景:罗马共和国早期,贵族垄断立法和司法大权。 b.特点:法律和习惯之间没有明显界限。 c.影响:贵族随心所欲解释法律,损害了平民利益。 (2)成文法 a.背景:平民反对贵族的斗争。 b.标志:公元前5世纪中期。

9、第2讲罗马法的起源与发展,考情备考分析,主干知识整合,要点史料探究,高考教材连线,考情备考分析 考题角度备考分析,主干知识整合 整合知识夯实基础,抓主干 一、罗马法的演变历程 1.从习惯法到成文法 (1)习惯法:从罗马建城到共和国建立之初,贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众。 (2)成文法:以公元前449年颁布的十二铜表法为标志,使审判、量刑皆有法可依,它一定程度上限制了贵族的特权,保护。

10、第6课罗马法的起源与发展,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 罗马法稳固了罗马国家的统治基础,并对近代以来欧美国家的立法和司法产生了深远影响。 【学习目标】 (1)识别历史地图,辨别古代罗马的位置,结合古罗马的历史演进,梳理罗马法不断完善的过程,总体上构建罗马法发展的时空观念。 (2)通过本课的学习,能够区分关于罗马法的史实与解释,知道对同一历史事物会有不同解释;能够学会从历史表象中发现问。

11、第6课罗马法的起源与发展,第二单元古代希腊罗马的政治制度,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知 学习思考,一、从习惯法到成文法 1.习惯法 (1)背景：公元前 年，罗马共和国建立。 贵族垄断立法和司法大权。 (2)特点：早期的罗马共和国只有习惯法， 与习惯之间没有明显界限。 (3)影响：贵族担任法官，随心所欲地解释法律，保护自己，损害___。

12、主干知识回扣考点深化探究高考链接突破,知识串联,主干梳理,1.演变历程 (1)从习惯法到成文法 背景:罗马共和国早期,贵族随心所欲地解释法律,损害利益。 标志:公元前5世纪中期,制定。 特点:内容广泛,条文明晰;审判、量刑皆有法可依。 影响:一定程度上限制了贵族的特权,保护了平民的利益;但保留了一些比较野蛮的习惯法。,平民,十二铜表法,【易错点拨】 十二铜表法的制定标志着罗马成文法的诞生,但古罗。

13、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,一、从习惯法到成文法 1.习惯法 (1)背景:公元前509年,罗马共和国在意大利半岛上建立起来,贵族垄断着立法和司法大权。 (2)特点:法律与习惯之间没有明显界限。 (3)影响:由贵族担任的法官,常常随心所欲地解释法律,保护自己,损害平民利益。 2.成文法 (1)诞生:公元前5世纪中期,罗马制定了十二铜表法。 (2)特点:内容相当广泛,条文比较明。

14、学案7罗马法的起源与发展,第二单元 古代希腊罗马的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。 2.理解法律在人类社会生活中的价值。,课标要求,学习探究区,一、从习惯法到成文法,1.习惯法 (1)背景：公元前 年，罗马共和国建立。贵族垄断立法和司法大权。 (2)特点：早期的罗马共和国只有习惯法， 与习惯之间没有明显界限。 (3)影响。