力学实验课件

1、专题五,第 1 讲,考点谋略,专题特辑,考点一,考点二,考点三,实验基础,一、误差与有效数字 1误差,2有效数字 (1)定义：带有一位不可靠数字的近似数据。有效数字的最后一位是测量者估读出来的，是误差的来源。 (2)从数字左边第一个不为零的数字算起，如0.012 5为三位有效数字。 二、基本仪器的使用与读数 1长度测量类,(1)游标卡尺的读数：,(2)螺旋测微器的读数： 测量值固定刻度整毫米数半毫米数可动刻度读数 (含估读)0.01 mm。 2时间测量类 (1)机械秒表的读数： 原理：机械秒表的长针是秒针，转一周是30 s，因为机械表采用的是齿轮传动，指针。

2、第10讲 力学实验,1.(2014浙江理综，21)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1甲连接起来进行探究。,图1,(1)某次测量如图乙所示，指针示数为________cm。 (2)在弹性限度内，将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如上表。用表内数据计算弹簧的劲度系数为________ N/m(重力加速度g10 m/s2)。由表内数据________(填“能”或“不能”)计算出弹簧的劲度系数。,答案 (1)16.00(15.95 cm16.05 cm均可) (2)12.45(12.2012.80 N/m均可) 能,2.(2014新课标全国卷，22)某同学利用图2(a)所示实验装置及数字化信息系。

3、2016高考导航适用于全国卷,专题五 物理实验,专题五 物理实验,第1讲 力学实验,专题五 物理实验,一、误差和有效数字 1误差 2.有效数字 从数字左边第一个不为零的数字算起，如0.012 5为三位有效数字,实验。

4、专题 六,物理实验与创新,第1讲 力学实验,核心考点聚焦,一、误差与有效数字 1误差,2.有效数字 (1)有效数字的最后一位是测量者估读出来的，是误差的来源 (2)从数的左边第一个不为零的数字算起，如0.0125为三。

5、专题六 物理实验 第13讲 力学实验,一、误差与有效数字 1.误差：,2.有效数字： (1)有效数字的最后一位是测量者估读出来的,是偶然误差的来源。 (2)从数的左边第一个不为零的数字算起,如0.0125为三位有效数字。,二、基。

6、第11讲 力学实验,1.(2013江苏单科，11)某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图1所示。倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球。手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1。

7、题型一、仪表的度数,例1 (2015海南高考)某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度，测量结果如图(a)和(b)所示该工件的直径为__________cm，高度为________mm.,变式训练 1分别使用游标。

8、专题十二 力学实验,-2-,-3-,知识脉络梳理,-4-,规律方法导引 1.知识规律 (1)误差和有效数字。 系统误差:由于仪器本身不精密、实验方法粗略或实验原理不完善而产生的误差。误差总是偏大或偏小。系统误差不能用多次。

9、走向高考 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,高考二轮总复习,第一部分,微专题强化练,考点强化练20 力学实验,第一部分,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,高考对该部分内容的考查主要以基本仪器的使用、基。

10、专题十力学实验 展示考纲 明晰考向 方法归纳 重点点拨 锁定考点 高效突破 阅卷评析 剑指满分 展示考纲 明晰考向 方法归纳 重点点拨 一 误差与有效数字1 误差 2 有效数字 1 有效数字的最后一位是测量者估读出来的 是。

11、专题11力学实验 1 2015 新课标全国 22 某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验 所用器材有 玩具小车 压力式托盘秤 凹形桥模拟器 圆弧部分的半径为R 0 20m 真题示例 图1 完成下列填。

12、第十二章力学实验 力学实验常用仪器 1 刻度尺及其应用常用毫米刻度尺 分度值1mm 读数要估读一位2 弹簧测力计及其应用 1 用来测量力的大小的仪器 2 构造 弹簧 带刻度的外壳 指针 3 原理 根据胡克定律F kx 弹力大小与。

13、1 专题12力学实验 力学实验常用仪器 实验一研究匀变速直线运动 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三验证力的平行四边形定则 实验四验证牛顿运动定律 实验五探究动能定理 实验六验证机械能守恒定律 2 力学实验常用。

14、第1讲力学实验 图1 1 Ep mgh计算钢球重力势能变化的大小 式中钢球下落高度h应测量释放时的钢球球心到 之间的竖直距离 A 钢球在A点时的顶端B 钢球在A点时的球心C 钢球在A点时的底端 图2 3 下表为该同学的实验结果 他。