六年级语文下册24

1、教学课题 24 明天，我们毕业 教学课时 共_2_课时第_1_课时 主备人 刘晨 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。 教学重点与难点 能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。 凭借课文中的语言材料，体会同学对母校、老师和同学的眷恋之情。 教学具准备 课件 学生活动单 教师导学案 教学建议。

2、编钟教学目标：、知识与能力：学习生字新词；熟练地朗读课文，积累词语，并学会设计节目单。、过程与方法：通过看、听、读、说、练等途径引导学生从影片、音乐等多角度理解课文内容。、情感态度与价值观：让学生认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能，加深对中华民族五千年灿烂文化的了解与热爱。教学重难点：、重点：认识曾侯。

3、语文六年级下册小升初专项训练专题24：阅读鉴赏姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 理解下列诗句，选择正确的答案填空。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ ）A小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。B童家的孙。

4、明天，我们毕业【积水成渊】一、看拼音，写词语。jio jin dng ling y wi ch yng nng j g f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上合适的四字词语。(1。

5、明天，我们毕业 【积水成渊】 一、看拼音，写词语。 jio jin dng ling y wi ch yng nng j g f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的四字词语。(12分) ( )的。

6、2019年六年级语文总复习归类资料24 六年级语文试题 一 按要求写句子 把 把 字句改成 被 字句 疲劳和干渴 把它们折磨得有气无力 把 被 字句改成 把 字句 我的错误马上被朋友们纠正了 改变词序 意思保持不变 出金华城。

7、它，长埋地下两千四百多年，出土时依然矗立如故；它，气势恢弘，造型精巧；它，一钟双音，令世人惊叹。它便是曾侯乙编钟。而今，它再次发出雄浑而又浪漫的千古绝响，打动了你我，更震撼了世界。,新课导入,1.学会本课。

8、24、金色的脚印 温故知新 1、照样子写词语 绿油油 光 冷 孤 直 热 慢 湿 2、选词填空 . 凝望 注视 盯 瞪 它站在江滩的卵石上，久久（ ）着清波荡漾的江面 照片上的老人默默地（ ）着盘旋翻飞的海鸥们。 四只闪着青光的眼睛直勾勾的（ ）着正太郎 他把眼睛都。

9、第24课金色的脚印复习检测河南省汝南县金铺镇中心学校李宏伟基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。不禁（jnjn）踱步（dud）粗糙（zoco）柞树（zuzh）叼着（diodo）嗥叫（hoo）冲着（ch。

10、苏教版教材六年级下册24 明天，我们毕业一、教学目标1. 学会本课的生字词语，能正确、美观地书写“眷”、“偎”、“鹰”三个字；结合语境辨析 “眷恋”、“五彩斑斓”等词语的意思，并积累运用。2正确、流利，有感情地朗读课文，围绕文眼“眷恋”这个贯串全文的感情线索，理清脉络，提炼小标题，运用合并“小标题”法概括课文的主要内容，感知3-5自然段的总分总结构。3精读作者选取的三个镜。

11、24 编钟 返回 返回 战国时期 曾侯乙编钟 编钟的发声原理大体是 编钟的钟体小 音调就高 音量也小 钟体大 音调就低 音量也大 所以铸造时的尺寸和形状 对编钟有重要的影响 曾侯乙编钟为战国早期文物 1978年在湖北随县 今随州市 成功发掘 出土后的编钟是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器 其音域跨五个半八度 十二个半音齐备 它高超的铸造技术和良好的音乐性能 改写了世界音乐史 被中外专家 学者称之为。

12、语文S版六年级语文下册第五单元 编钟 西周青铜编钟 理解生字 新词 ju n镌刻 雕刻 xi 拆卸 拆解 li n泪水涟涟 形容不断流泪的样子 泪流满面泪如雨下热泪盈眶 编钟是我国古代的一种打击乐器 用青铜铸成 是古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来 悬挂在钟架上面而制成的 通过用木槌敲击来演奏乐曲 既可以用于独奏 合奏 也可以为歌舞伴奏 早在3500年前的商代 中国就有了编钟 不过那时的编钟。

13、编钟,语文S版 六年级 语文 下册 第五单元,独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和 重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。 2.认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。 3.设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。,学习目标,1.你知道哪些民族古乐器？,这是什么？,最佳解说员选拔赛,赛事细则,1.用一句话赞美曾侯乙编钟。 2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节。

14、第24课 编钟,编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成。是古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在钟架上面而制成的。通过用木槌敲击来演奏乐曲。既可以用于独奏、合奏、也可以为歌舞伴奏。,请看下面课文结构图,默读课文(2)自然段，体会曾侯乙编钟的重要的价值。,1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最全、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。”,2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非。

15、编钟,曾侯乙编钟是我国现存最大、保存最完整的一套大型编钟，是战国早期著名青铜乐器。1978年出土于湖北随县的一座战国早期墓葬曾侯乙墓中。曾侯乙，是战国时代曾国（今湖北随州、枣阳一带）一个名叫“乙”的诸侯。此人死于楚惠王五十六年（公元前433年）。1978年曾侯乙墓被发现并开掘，使得许多埋藏地底的珍贵历史文物得以重见天日。现存湖北省博物馆。出土时，整套编钟耸立如故。它共六十四件，(计钮钟十九件。