语文六年级下册小升初专项训练专题24：阅读鉴赏

语文六年级下册小升初专项训练专题24：阅读鉴赏姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 理解下列诗句，选择正确的答案填空。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ ）A小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。B童家的孙子虽然不懂得耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。C小孙子虽然不会耕田织布，但在桑阴下学种瓜。2 . 下面的语句变换后主要意思不变的一组是（ ）A人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B我不可能不认识张玉。我怎么可能不认识张玉呢？C闫伟可能知道了这件事情。闫伟不可能不知道这件事情。D这位客人，只能住山顶的旅店。山顶的旅店，只能住这位客人。3 . 下列对诗歌的分析不恰当的一项是（ ）A“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔，随风摇曳的样子，似乎是为人送行，又似乎表明挽留。B送元二使安西诗的前两句写送别的时间、地点、环境及天气。C送元二使安西第二句直接表达以酒告别的依依不舍之情，结尾一句更是直抒胸臆，说出送行者与被送者的共同心声，话语感人肺腑，惜别之情达到极点。选择正确的义项填在题后的括号内。4 . “露似真珠月似弓”，下列诗句中没有运用比喻的一项是（ ）A小时不识月，呼作白玉盘B大漠山如雪，燕山月似钩C天似穹庐，笼盖四野D年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。5 . “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，下列诗句没有说明人生道理的一句是（ ）A山重水复疑无路，柳暗花明又一村B停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花C会当临绝顶，一览众山小D欲穷千里目，更上一层楼6 . “雪却输梅一段香”，下列同样写出梅花比雪香的诗句是（ ）A遥知不是雪，为有暗香来B清香传得天心在，未话寻常草木知。C忽然一夜清香发，散作乾坤万里春D雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。7 . 小池池上描写的是什么季节的景色？（ ）A春天B夏天8 . 下面哪句诗是描写小朋友放学后放风筝的情景。（ ）A少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。B路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。C儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。9 . 生当作人杰，死亦为鬼雄。（ ）A诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。B诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。C诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。给句子中加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。10 . 清明上河图画的是北宋都城汴京热闹的场面（ ）A使场面活跃，精神愉快。B（景象）繁盛活跃。C声音嘈杂。11 . 画上有撑船的船工。（ ）A抵住。B支持。C用篙抵住河底使船行进。12 . 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫（ ）A用笔或类似笔的东西做出图形。B画成的艺术品。C汉字的一笔。13 . 清明上河图使我们看到了当时普通百姓的生活场景（ ）A平常的，一般的。B朴素，不高尚。C简简单单。二、填空题14 . 照样子写词语。（1）干干净净（_）（_）（2）随手一扔（_）（_）（3）又大又红（_）（_）三、语言表达非连续性阅读（材料一）福建省部分珍稀动物现状豹猫：别称山狸、铜钱猫等，是产于亚洲的猫科动物。豹猫是夜行动物，通常以啮齿类、鸟类、鱼类、爬行类及小型哺乳动物为食。豹猫在福建曾被作为重要的毛皮动物而被大量捕杀，现在几乎见不到踪迹。云豹：哺乳纲猫科动物，为中国国家一级保护动物。云豹在福建省还有一定数量，在各地都有分布，目前受到的最大威胁是非法盗猎者设置的高压电线和大型兽夹。穿山甲：在福建分布较广，多在山麓（l）地带的草丛中或丘陵杂灌丛较潮湿的地方挖穴而居。由于穿山甲的肉、鳞片价格高昂，所以近年被盗猎的很多，现存数量很少，被列为国家二级保护野生动物。（材料二）濒（bn）危野生动物现状调查表名称数量活跃地区类别食物大熊猫不足2000只中国熊类竹子朱鹮（hun）不足3000只中国、越南鸟类小鱼、泥鳅（qi）等雪豹1000只以下西藏地区豹类岩羊、盘羊等15 . 材料一所要表达的中心是（ ）A福建省很多野生动物已经灭绝或濒临灭绝。B福建省的野生动物非常可爱。C福建省的野生动物全部濒临灭绝。D福建省的野生动物非常多。16 . 下列不属于豹猫的食物的一项是（ ）A老鼠B鱼C蛇D穿山甲17 . 从材料中分析，属于野生动物灭绝的主要原因是（ ）A人类特意建立保护区B人类的捕杀、盗猎C生存环境的破坏D物种自身的退化18 . 阅读材料二，下列说法不正确的是（ ）A大熊猫的数量不足2000只了。B朱鹮的活跃地区只有中国。C朱鹮的食物是小鱼、泥鳅等。D雪豹属于豹类。19 . 地球是人类与动物的共同家园。为了保护这些濒危野生动物，我们可以怎么做呢？_20 . 如果有一天你在沙漠里迷失了方向，又没带指南针，你会用什么办法来辨别方向?21 . 一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！学生的任务就是好好学习，其他的事情别管。”如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_”22 . 仔细观察下面的漫画，说说漫画的含义。漫画名称:父母与孩子含义:_张凯参加了主题为“革命精神”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。23 . 他搜集了以下一组故事，其中不符合主题要求的是（ ）。（多选）A军民团结一心反围剿B红军过草地C瞿秋白宁死不屈D詹天佑修筑铁路E江姐英勇就义F林则徐虎门销烟24 . 演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。(1)_(2)_25 . 下面是他演讲稿开头的部分，其中有两处语病，请你帮他改正。当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。（1）第句不合逻辑，应当删去“_”。（2）第句中有一处语序不当，应当交换“_”和“_”的位置。26 . 演讲中使用反问句可以增强气势，请你把下面这句话改写成反问句。这种无私奉献、英勇的行为，值得我们世代传颂，永远学习。_27 . 用恰当的关联词把下面的话连起来。如今再没有雪山和草地。我们同样面临着历史和时代的挑战。_28 . 照样子，写句子。(1)泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。_(2)池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。这里的山真高，_。四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。29 . 给选段中加点字注音。瞑（_）挠腮（_）劣（_）30 . 解释画横线的词语。宁时：_拱伏无违：_序齿：_31 . 文章写的是一群人性化了的猴子，但一些描写猴子特点的语言，十分传神、生动、真实，找出来写在下面。_32 . 通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？_33 . “胆小的，一个个伸头缩颈抓耳挠腮，大声叫喊缠一会，也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理？_34 . 阅读检测台空山鸟语(节选)到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕咕”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。我想做一只鸟，在山中。文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？_用“”画出与文中第一句相照应的句子。说说这篇文章表达了作者怎样的思想感情？_阅读幸福就像一只蝴蝶，完成下面的题目。幸福就像一只蝴蝶母亲一生行善。一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”“给了呀。”母亲高兴地说。“那都是些什么回报？”“别人的谢意和微笑呀。”“谢意和微笑？那值多少钱？”“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”（ ）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（ ）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（ ）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（ ）得到了心灵的满足和快乐。这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。35 . 在短文中的括号里填上合适的关联词语。36 . 儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？_37 . 仿照文中画“”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。快乐像_。_。痛苦像_。_。38 . 联系短文，说说你对文中画“”句子的理解。_阅读理解弯弯的小路文/佚名骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏儿摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏儿，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏儿，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着苹果。人们吃着苹果嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏儿放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩子用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏儿。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花39 . 从文中找出下面词语的近义词。凉爽（_）回忆（_）40 . 用“”画出文中一处用了比喻的修辞手法的句子。41 . 短文两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_。42 . 画线句子中的“风”表面上指_，实际上是指_。阅读理解人生无乞丐老爸从外地出差回来，给我讲了个故事：那天正是中午，天下着小雨，车厢里面的乘客稀稀落落。车子行驶至桥头时，上来一大一小两名引人瞩目的乘客。从相似的容貌可以看得出，他们是父子，而且都是残疾人，中年男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼睛闭着，只有另一只眼能微微睁开些。小男孩牵引着他的父亲，一步一步地摸索着走上车来，进而走到车厢中央。当车子继续缓缓前行时，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童声的甜美。唱完了几首歌曲以后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你面前，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默站立着。所有人都知道她的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧当小男孩空着小手走到车厢尾部时，坐在我一旁的中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，这么多乞丐，连车上都有！”顿时，所有的目光都集中到他俩身上。没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄极不相称的冷峻，声音不大不小、不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”霎时间，所有冷淡的目光都生动起来，不知是谁带头鼓了掌。片刻，车厢里掌声连成一片。说到这儿，老爸的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮着一层雾水。之后，我路过广场，一阵悠扬的歌声传来，又是一位少女在卖唱。当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在女孩的手心时，我相信她同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。43 . 词语搭配。（ ）的童音 （ ）的心态 （ ）的乘客 （ ）的气质44 . “所有人都明白他的意思”中“他的意思”是指（ ）。A他还要继续给大家唱歌B他要给大家弹奏电子琴C他开始向大家“行乞”D他要和爸爸为大家表演45 . 仔细读句子，说说其中的“我”指的是谁？（1）老爸从外地出差回来，给我讲了个故事。 （ ）（2）“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。” （ ）（3）坐在我一旁的中年妇女很气恼地尖声大叫起来。 （ ）46 . 小男孩是乞丐吗？评价一下这个小男孩。_47 . 你知道文章题目“人生无乞丐”的深刻含义吗？请写在下面的横线上。_48 . 那一刻，我的眼睛亦漂浮着一层雾水。你是如何理解这句话的？_“空中霸王”的克星蓝天下张开一对大翅膀，飘然翱翔的老秃鹰，高山顶上兀立自若的大兀鹰，都可算是鸟中“霸王”了。这些鹰在空中见什么逮什么吃，十拿九稳。在地上，飞禽走兽，甚至连人有时也是它们啄食的对象。它们体格庞大，其他鸟见了，唯恐躲之不及！可是，这些“空中霸王”却有一个头号克星。它，就是鸟类中体形最细小的蜂鸟。蜂鸟的身体娇小玲珑，大小和人的大拇指差不多，有的甚至比黄蜂还要小。蜂鸟的羽毛非常细，羽色极其艳丽，在阳光照射下可显现出不同的颜色。别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗。它们不但不惧怕鹰这个庞然大物，而且还会主动发起闪电式的攻击。鹰受到突如其来的侵袭，还真是无法招架。蜂鸟的嘴很锋利。它们在空中与鹰进行的厮杀，就像大小飞机之间的“空战”。蜂鸟奋不顾身地向鹰猛攻，嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向鹰的翅膀和躯干刺去。由于蜂鸟体形细小，因而行动比鹰快速敏捷。它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体。鹰被蜂鸟刺中后，还来不及还击，蜂鸟已快速飞开，又从别的方向发起了攻击。经过多次“交战”，鹰就会感到自己不是蜂鸟的“对手”，被迫大败而逃。蜂鸟身体虽小，但肌肉非常结（ ）实。它可以向前飞，也可以倒（ ）退飞，甚至还可以在空中翻滚盘旋，像歼击机一样灵活。当鹰逃走时，蜂鸟还能全力追赶上去，继续“战斗”，直刺得鹰遍体鳞伤，跌落下地。蜂鸟为什么追得上鹰呢？因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多，连续飞行几百千米是常事。一只鹰若被蜂鸟盯住，就绝不可能轻易溜走。由此看来，蜂鸟还真是“空中霸王”的克星。49 . 一锤定音。(给文中带点的字注音)50 . 将下列词语补充完整。_然大物突如_来奋不_身大_而逃51 . 从文中找出表示下面句子意思的词语，再选出它的近义词和反义词。浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。（_）瘦骨嶙峋完好无损伤痕累累近义词：（_）反义词：（_）52 . 用画线的关联词语写一句话。蜂鸟身体虽小，但肌肉非常结实。_53 . 谁是“空中霸王”？它们有什么特点？_54 . 文中第三自然段主要写什么？_55 . 蜂鸟有什么特点？为什么说它还真是“空中霸王”的克星？_课外阅读。祖国的山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民捕鱼忙。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。祖国山水多美丽，山山水水看不完。56 . 这篇短文有（_）个自然段。57 . （_）像骏马，（_）像照相机。（_）像活动的照片。58 . 祖国山水多美丽，我们透过火车的车窗看到了_、_和_。母鸡我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点jng kng（ ）。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由;讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最zhng hu（ ）的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jng ji（ ）起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡;一天教多少多少次。它还半蹲着-我想这是相当劳累的-教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶q cn （ ），使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。59 . 在文中的括号内写出词语60 . 查字典。“负”用音序查字法应查字母_，它在字典里有这些解释：（1）背；（2）依仗；（3）遭受；（4）担负；（5）失败。在“负责”一词中应选_61 . 写出下列词语的近义词和反义词。惊恐（_）（_）勇敢（_）（_）62 . 照样子写词语。颤颤巍巍：_如怨如诉：_63 . 本文以“我”对母鸡的感情变化为线索，先写“我” _母鸡，因为它_、_、_。后来“我”_母鸡，因为它_、_、_。64 . 由老舍先生笔下的母鸡你想到了谁？说说理由。_65 . 小水滴的执着我是一滴晶莹的水，我追求着自己的梦想，追求着一颗美丽的心。我愿为梦想奔波，我愿为梦想劳累，我愿为梦想而去经历我原来是一株小草上的露珠，正当我因我的美丽得意时，太阳公公给了我当头一棒，因为，太阳公公把我变成了水蒸气，我在太阳公公的照射下，升到了云伯伯那里。在这里，我失去了晶莹，失去了分量。多想变回闪亮的小露珠啊！我在空中，寻找着实现梦想的机会！一天，当我一觉醒来，咦？我怎么变成一个六角雪花了！我隐约听见一位农民伯伯在说：“雪啊，下吧下吧，下大一点，下多一点，给麦苗盖上棉被。”我听了，心里美滋滋的。我变成了纯洁的天使，装扮这美丽的世界。可是，好景不长，第二天早晨，太阳公公刚露出半个脸，我就蒸发了。嘿，我又回到了云伯伯那里，不一会，我的身躯慢慢变大，我耐不住性子，偷偷跑了下来，摔了个跟头，却发现无论如何都爬不起来了，原来，我和冰溶成了溜冰场。孩子们在我身上溜冰，身上虽然有点疼，但我还是很高兴，因为我从孩子们的欢笑中，得到了快乐！我是一个执着的小水滴，我历尽千辛万苦，去追求自己的梦想，去实现生命的价值。快乐小问号：（1）结合短文说说，小水滴追求的梦想是什么？从哪里看出来的？（2分）（2）小水滴的变化过程是怎样的？（1）5分）露珠（ ）（ ）（ ）冰（3）“孩子们在我的身上溜冰，虽然有一点疼”为什么还是很高兴？（2分）（4）文的最后一段和哪一句照应？文章这样写有什么好处？（2分）（5）小水滴执着的实现自己的梦想，“愿为梦想奔波，我愿为梦想劳累，我愿为梦想而去经历”你的梦想是什么？你的梦想是什么？你将怎样去实现自己的梦想？（2分）课外阅读。光阴谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬（shsh）时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏（zu cu）。当蓓（bi pi）蕾在春风中粲然A（zhn）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘B（zhu）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（ ）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。（ ）你权重如山，腰缠万C（un），（ ）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷（zhn zh）千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他（ ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙D（yn）没了他的脚印。66 . 将文中加黑字不正确的诗音删去。67 . 在文中A、B、C、D处填写正确的字。A：_B：_C：_D：_68 . 在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（ ）A还是尽管尽管便因为B仍旧即使即使就由于C还是不管还是便因为D仍然哪怕或是就由于69 . 多音字组词。悄qio（_）qio（_）散sn（_）sn（_）70 . 从文中找出两对反义词。 （_）（_）（_）（_）71 . 全文运用_化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第24段运用了_，句式，而第7、8段则运用了_的写法。72 . 破折号的使用。A表示解释说明。B表示意思递进C表示意思转折D表示语音的延长（1）我们在天安门前深情地呼唤：周总理。 （_）（2）我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢。（_）（3）每年特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（_）（4）“说起今年的五一真快活咦，你为什么没出去？” （_）73 . 课外阅读。_看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。1给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓（ ）慢（ ）3阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打)露(露水看见显现) 蹦(出跳照)(2)本自然段共有_句话。第二句话的意思是讲_。第七句的意思是讲_。(3)本自然段第三到第六句话是在写_，这几句话是按照_顺序来写。4你看过日出吗？你看到了什么？_课外阅读。奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树74 . 短文主要写了两种奇妙的植物，一种会_；另一种能_。75 . 毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“_”在文中画出来。76 . 课外阅读。小松鼠看错了达尔文是英国人，是世界著名的生物学家。达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察生物，思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细地观察起来。他一动也不动地在树下看啊，想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一个树桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意。树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是树桩，是一个人啊!”松鼠妈妈其实不用担心，达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。【小题1】改写句子。(1)小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢?(改为陈述句)(2)达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。(改为反问句)【小题2】这篇短文的中心是（ ）。A告诉我们达尔文是世界著名的生物学家B告诉我们达尔文喜爱小动物，从不伤害它们C达尔文时刻不忘记科学研究，即使在散步时，也要认真观察、专心思考D告诉我们达尔文从小喜欢观察生物，工作后又喜欢到树林里散步阅读回答问题。春天的阳光是金灿灿的。你瞧，它照在树上，树叶亮晶晶的，像一个个闪闪发光的小星星在跳舞；它照在花骨朵上，小花一朵、两朵舒展开了，遍地都是，像五颜六色的小眼睛；它照在屋顶上，房子像是刷了一层金黄色的油漆，金碧辉煌，仿佛神话中的宫殿。春天的阳光是香喷喷的。你闻，桃花瓣上有了一股甜甜的味道；小草叶上清香的气味扑鼻而来；泥土叶散发着淡淡的芳香空气中到处弥漫着春天的气息。春天的阳光是彩色的，它给了我们一个五彩缤纷的世界，让我们拥有彩色的心情。77 . 照样子写词语。 金灿灿五颜六色闪闪发光78 . 在（ ）里填上合适的词语。（ ）的阳光 （ ）的树叶（ ）的星星 （ ）的眼睛（ ）的油漆 （ ）的味道 （ ）的芳香 （ ）的世界79 . 用波浪线标出文中的一个比喻句。80 . 填空。春天的阳光照在树叶上，树叶的，像；照在花骨朵上，花朵像；照在房子上，房子仿佛。这段话是（ ）句。81 . 为什么说春天的阳光是彩色的？阅读训练。白鹅这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！凡动物,头是最主要的部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是轧轧然的。但音调上大不相同。鸭的轧轧，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的轧轧，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥：要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。82 . 结合具体语境解释加点词。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。_鹅的轧轧，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。_83 . 我亲自抱了这雪白的大鸟回家句中的大鸟指的是什么？_84 . 它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！作者根据什么推断这只白鹅是个高傲的动物？_85 . 选文中,为表现白鹅的高傲，作者用了什么方法？他是从哪几个方面展现白鹅的高傲的？请举例说明。_86 . 鹅的步态，更是傲慢了在这句话中更起到了一个什么作用？_87 . 请试着结合语句说说作者对白鹅的态度。_88 . 两段选文写了两个方面的内容，请就这两个方面概括鹅的特点。 _ _89 . 第段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声？_90 . 同鸭和狗的叫声相比，鹅的叫声_，鸭的叫声_，狗的叫声_。91 . 分析一下鹅的步态，更是傲慢了一句中，更字有_的作用。92 . 鹅的步态的傲慢，体现在哪些方面？_93 . 鹅不惧怕人的性格导致的后果是_。课外阅读。除夕吃饺子“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈（tn）曈日，总把新桃换旧符。”王安石的这首诗反映了古人过年的习俗。过年是中国人最重视的传统节日，过年有很多习俗，除夕吃饺子就是其中的一个。古时候，零点被称为“子时”。除夕夜的零点，又叫“交子”，也就是“新年旧年交在子时”的意思，代表着两个年度的交替，有辞旧迎新之意。而饺子与“交子”读音相似，故而在我国大部分地区，除夕夜的零点都要吃饺子。根据饺子馅的不同，也有不同的寓意。芹菜馅：勤财饺。意思是通过辛勤工作来发财。韭菜馅：久财饺。意思是财源不断，长长久久。白菜馅：百财饺。意思是财源广进，揽八方之财。鱼肉馅：余财饺。意思是年年有余，家财殷（yn）实。这些寓意，无不寄托着人们美好的愿望。94 . 根据短文内容填一填。（1）古时候，零点被称为“_”。除夕夜的零点，又叫 “_”，是“_”的意思，有_之意。（2）饺子的寓意，寄托着人们_。（3）春节俗称过年，过年的习俗还有：_、_、_。95 . 连一连。芹菜馅年年有余，家财殷实韭菜馅通过辛勤工作来发财白菜馅财源不断，长长久久鱼肉馅财源广进，揽八方之财阅读与理解。黄山奇松（节选）黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，（ ）饱经风霜，（ ）仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，（ ）整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。96 . 选择合适的关联词填入文中括号内。即使也虽然却乃至甚至97 . 联系上下文解释下列词语。饱经风霜：_依依不舍：_98 . 选文是结构，主要写了黄山的三大名松：、。99 . 课内阅读你们肆无忌惮地（ ）一个从不打扰你们的同学，（ ）一个可怜巴巴的孩子，（ ）一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了人这个美丽而又神圣的字眼一群胆小鬼（1）在加上合适的标点。（2）在括号里填上表示动作的词。（3）写出加点词的反义词。卑鄙（ ）（4）“胆小鬼”指的是胆量小的人。你能写出两个这样的词语吗？_ _（5）缩写句子。你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学_阅读非连续文本，回答问题。家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国国地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。100 . （发现“最美”）阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。王芳家庭，美在_。杨兴明家庭，美在_。101 . （分享“最美”）你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。_102 . （弘扬“最美”）重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。（要求：有感召力，20字以内）_墙壁“冒汗”了今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天灰蒙蒙的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！103 . 在文中找出意思相近的词。刺眼（_）好奇（_）104 . 在文中找出意思相反的词。干燥（_）凉爽（_）105 . 照样子写词。灰蒙蒙_106 . 读读句子，用带点的词造句。这样的天气持续了两天，第三天果然下雨了。_阅读体验，能力展示。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时间老人问“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”老人非常生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多一分