岭南版 五年级美术 正负图形的画面

1、 奇特的视觉图形奇特的视觉图形正负图形正负图形首先我们想一想正负图首先我们想一想正负图图中究竟有几个人图中究竟有几个人分别在哪里分别在哪里据说可以找到九张脸的人，据说可以找到九张脸的人，智商可以达到智商可以达到180。同学们赶快找找，同学们。

2、,奇特的视觉图形 正负图形,首先我们想一想正负图,图中究竟有几个人？ 分别在哪里？ 据说可以找到九张脸的人，智商可以达到180。 同学们赶快找找， 测试一下吧 ！,测测眼力？,柱子是方的还是圆的？,这张图形的 奇特之处在 哪里？,上升与下降（版画）埃舍尔,上升？ 下降？,思考：,构成奇特图形有哪些创意方法？,你看到了什么？,鲁宾杯,白色背景上,两张对视的黑脸,白色的杯子,黑色背景。

3、别致的灯,灯的历史悠久，战国时已很精美。随着社会的发展审美的提高，很多物品从一个工具到一个装饰的历史过程。到20世纪90年代末，灯饰的个性化时期。,作业：,用画、折、剪，切。粘贴。翻转、插接等基本的立体技法制作一个灯饰。 材料不限。大胆想象。有创意。精致美观简洁大方各种 设计稿：正侧面设计图。设计理念,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,。

4、家乡的桥 教学内容 家乡的桥 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、通过实地参观、调查访问家乡的桥，了解家乡的桥文化；能用语言描述桥的造型特点与线条美；用不同的艺术方式表现桥，综合运用。

5、阳光下的世界 教学内容 阳光下的世界 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、 能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳。

6、多彩的民族纹样 课题 多彩的民族纹样 第 1 课时 学习领域 欣赏与表现 组长签名 教学目标 1、 了解和掌握民族纹样的特点与单独纹样设计的要素，并能运用设计要素制作一幅单独纹样作品。 2、 养成善于观察与发现美的眼。

7、10.变幻的色彩 问：画面上出现了哪些景物找出其中任一景物或物体，说说画家用的是什么色彩来表现的有何规律描述了怎样的一个世界 红色热情艳丽兴奋喜庆高贵奋进血液注目火焰恐怖 橙色光明温暖愉快激烈活跃甜美 阳光食欲妒嫉疑惑 黄色明朗希望贵重愉悦。

8、,长相忆，最忆家乡的桥。,家乡的桥,家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡,过户桥,两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字。,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。,九曲桥,南浦大桥,动一动：,画出你心目中“家乡的桥”（可加以想象），要注意“近大远小”的原理。 用纸材设计制作一座造型别致的桥。,学。

9、家乡的节日,节 日,1. 春 节,2. 元宵节,3. 清明节,4. 端午节,5. 中秋节,6. 重阳节,春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。,春节,春节习俗,元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多。

10、10.变幻的色彩问：画面上出现了哪些景物找出其中任一景物或物体，说说画家用的是什么色彩来表现的有何规律描述了怎样的一个世界红色热情艳丽兴奋喜庆高贵奋进血液注目火焰恐怖橙色光明温暖愉快激烈活跃甜美 阳光食欲妒嫉疑惑黄色明朗希望贵重愉悦黄金收获。

11、变幻的色彩,每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。,问：画面上出现了哪些景物？找出其中任一景物或物体，说说画家用的是什么色彩来表现的？有何规律？描述了怎样的一个世界？,红色,热情、艳丽、兴奋、喜庆、高贵、奋进、血液、注目、火焰、恐怖,每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。,橙色,光明、温暖、愉快、激烈、活跃、甜美、 阳光、食欲、妒嫉、疑惑,黄色,明朗、希望、贵重、愉悦、黄金、收获、 华丽、富丽、警惕、猜疑,每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功。

12、,每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。,每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,。

13、2019年五年级美术上册 第16课 家乡的桥教案 岭南版 教学内容 家乡的桥 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 通过实地参观 调查访问家乡的桥 了解家乡的桥文化 能用语言描述桥的造型特点与线条美 用不。