三位数的连续进位加法是在学生学习了两位数的连续进位加法和课本37页例1的三位数的不进位加法例2的进一次位之后才安排学习的内容。三位数加三位数的连续进位加法学习内容。连续进位加法及加法的验算课题连续进位加法及加法的验算课型新授课设计说明三位数加三位数的连续进位加法是学生学习三位数加三位数一次进位加法的提升。
连续进位加法及加法的验算说课稿Tag内容描述：
1、连续进位加法及加法的验算说课稿荔东小学 高亚丽一说教材分析连续进位加法及加法的验算是人教版三年级数学上册第四单元第二课时的教学内容，是两位数加两位数进位加法的延续，计算方法是相同的。这个内容是这个单元的学习重点之一，是学生学习笔算的一个难点。
2、三位数的连续进位加法及验算说课稿 一说教材： 三位数的连续进位加法是在学生学习了两位数的连续进位加法和课本37页例1的三位数的不进位加法例2的进一次位之后才安排学习的内容，教材这样安排降低了难度，使学生一步一步的上台阶，学生比较容易接受这个。
3、课题：三位数加三位数的连续进位加法学习内容：连续进位加和加法的验算课本38页学习目标： 1理解三位数加三位数的计算法则，掌握计算方法，能够正确笔算三位数加三位数连续进位的加法题。2理解验算的意义，会正确地进行三位数加法的验算。学习重难点：掌。
4、连续进位加法及加法的验算课题连续进位加法及加法的验算课型新授课设计说明三位数加三位数的连续进位加法是学生学习三位数加三位数一次进位加法的提升，由一次进位发展到连续两次或三次进位，力求以思维训练为主线，引导学生使用迁移类推的方法自己探究三位数。
5、第二课时 连续进位加法及加法的验算课题连续进位加法及加法的验算课型新授课设计说明三位数加三位数的连续进位加法是学生学习三位数加三位数一次进位加法的提升，由一次进位发展到连续两次或三次进位，力求以思维训练为主线，引导学生运用迁移类推的方法自己。
6、三位数加三位数的连续进位加法及验算导学案学习目标：1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算，培养学生的估算能力和验算方法。2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。3、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。导学过程：一、知识链接：竖式计算： 123361 456533 二、自主探究：教材第38页例3：1、某湿地有野生植物（ ）种，野生动物（ ）种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？1、列式为： 2、先估算一下。3、尝。
7、三位数加三位数的连续进位加法说课稿 一说教材：三位数加三位数的连续进位加法是在学生学习了课本37页例1的三位数加三位数的不连续进位例2的进一次位之后才安排学习的内容，教材这样安排降低了难度，使学生一步一步的上台阶，学生比较容易接受这个知识点。