连续进位加和加法的验算教案

课题：三位数加三位数的连续进位加法学习内容：连续进位加和加法的验算（课本38页）学习目标： 1、理解三位数加三位数的计算法则，掌握计算方法，能够正确笔算三位数加三位数连续进位的加法题。2、理解验算的意义，会正确地进行三位数加法的验算。学习重、难点：掌握三位数加三位数连续进位的笔算方法，会正确地进行笔算与验算。教学准备：学生导学卡。教学过程：一、 情境导入。利用主题图对学生进行环境教育，激发学生学习兴趣。二、 复习。 1、笔算：256132 126235 263154 405721 2、跟同桌说一说笔算三位数加三位数要注意什么？三、探究学习。1、自主学习。学生自学课本38页上例3的内容。独立完成导学卡上的第二题。2、合作交流。以学习小组或同桌为单位，交流自学时的收获和困惑。3、展示汇报。（利用展台）指名汇报。学生根据导学卡上的第二题，进行汇报学习收获。4、欣赏评析。根据同学的汇报，全班同学进行评析或提出不明问题。5、全班小结。四、练习巩固。1、学生独立完成课本38页的“做一做”。完成后，学生同桌互改，教师随机抽样检查，并利用展台展现在大屏幕上，全班一起点评，教师针对重点加以强调。2、学生独立完成课本39页练习八的第3、4、5、6题。同桌互改，教师抽检。五、总结提升。通过这节课的学习，你有什么收获？三位数加三位数的连续进位加法教学设计清水小学 陆国辉2015年10月8日