懒惰的智慧

1、2019-2020年八年级语文上册第12课懒惰的智慧同步练习 语文版 一、积累运用 1、加点字注音正确的一项（ A ） A、懒惰（ du ） 单调乏味（ f ） 摞碗（ lu ） B、雇工（ g ） 循规蹈矩（ j ）。

2、凯利,总得叫大车装个够， 他横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 他把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 他有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 他抬头望望前面。,老马 臧克家,劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡。

3、教学资料参考范本 八年级语文上册懒惰的智慧课堂实录 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教材】：人教版语文八年级上册第四单元第20课 【教学目的】： 1。

4、教学资料参考范本 八年级语文上册 12懒惰的智慧重点语段阅读（无答案） 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 据说，一百年前，有个叫汉弗莱波特的少年，人家。

5、教学资料参考范本 八年级语文上册 第12课懒惰的智慧教案 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1、激发学生的文学兴趣，增进对外国文学的了解。 2。

6、教学资料参考范本 八年级语文上册 第12课懒惰的智慧精品教案 语文版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1、激发学生的文学兴趣，增进对外国文学的了解。

7、2019-2020年八年级语文上册 第12课懒惰的智慧教案 语文版 教学目标 1、激发学生的文学兴趣，增进对外国文学的了解。 2、了解如何使文章有创意。 3、学习逆向思维的方法，培养自己逆向思维的习惯。 教学重点。

8、2019-2020年八年级语文上册 第12课懒惰的智慧精品教案 语文版 教学目标 1、激发学生的文学兴趣，增进对外国文学的了解。 2、了解如何使文章有创意。 3、学习逆向思维的方法，培养自己逆向思维的习惯。

9、2019-2020年八年级语文上册 12懒惰的智慧重点语段阅读（无答案） 语文版 据说，一百年前，有个叫汉弗莱波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。他。

10、凯利,1、知识目标使学生学会作者不同凡响的的选题立意，学习本文新颖别致的论证结构，欣赏文章幽默传神的语言。2、能力目标启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆向思维和创新意识。3、情感态度价值观。

11、2019 2020年八年级语文秋学期 懒惰的智慧 教案 语文版 教学目标 1 理解文章内容 能分析论点论据 2 学习本文摆事实 正反对比的论证方法 3 启发学生从多个角度看待事物和解决问题 培养他们的逆向思维和创新意 识 激发。

12、2019 2020年八年级语文上册 懒惰的智慧 课堂实录 语文版 教材 人教版语文八年级上册第四单元第20课 教学目的 1 学会准确提炼文章观点 2 学习作者的逆向思维 培养求异思维品质 3 学会运用心智去 偷懒取巧 去促进人类。

13、议论文三要素 论点 作者的主张 看法 观点 论点必须是一个完整的句子 论据主要包括道理论据和事实论据 论证方法 主要的论证方法有A 举例论证B 道理论证C 比喻论证D 对比论证 有一家世界知名的宾馆年终评选了十位 最懒惰 的工作人员作为 年度最优秀的员工 这是为什么呢 宾馆经理是这样说 他们的懒突出表现在总是一次性就把餐具送到餐桌上 习惯一次性把餐桌收拾干净 一次性就把工作干完 讨厌做第二次 因为。

14、凯利 总得叫大车装个够 他横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 他把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命 他有泪只往心里咽 眼里飘来一道鞭影 他抬头望望前面 老马臧克家 劝学颜真卿三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白发方悔读书迟 我所收获的 是我种下的 狄更斯 人一能之 己十之 人十能之 己千之 果能此道矣 虽愚 必明 虽柔 必强 礼记 天道酬勤 齐白石天才就是勤奋 爱因斯坦 古今之成大事。

15、懒惰的智慧导学案【学习目标】1. 了解作者相关情况，积累生字、词语。2. 了解本文不同凡响的立意，掌握本文别致的论证结构和新颖的论据叙述方式。3. 品味作者生动形象、幽默传神的语言。4. 了解课文解说的事理，并联系自身学习实践做深入思考。【学习重难点】1. 了解作者解说的事理，并联系自身学习实践做深入思考。2. 了解本文不同凡响的立意，掌握本文别致的论证结构和新。

16、12懒惰的智慧【学习目标】1了解作者相关信息，掌握本课生字词。2掌握本文的论点、论据和别致的论证结构。3品味作者生动形象、幽默传神的语言风格。【学习重难点】1掌握本文的论点、论据和别致的论证结构。(重点)2品味作者生动形象、幽默传神的语言风格。(难点)【教学过程】一、新课导入同学们，我们先听一个故事：一家知名宾馆年终评选了十位“最懒惰”的工作人员。

17、12.懒惰的智慧学习目标 1、能准确提炼文章的观点，学习举例论证和对比论证等论证方法。2、理解“懒惰”的含义，联系实际培养“懒惰的智慧”。3、培养学生的创新观念，激发他们的创新思维，养成勤于思考的习惯学法指导学生朗读课文，熟悉课文内容。通过合作探究，学习从多个角度看待事物和解决问题的方法，学会本文新颖别致的论证过程，品味本文的幽默传神的语言。自主学习1.走近。

18、懒惰的智慧序号日期执笔八年语文组审核李树锐四、理解并抄写生词：课题懒惰的智慧课型新授课学习目标1、了解作者的有关情况；积累生字词。2、学习作者多角度论述问题，说理透彻的手法；体味本文幽默传神的语言。教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体。

19、第12课懒惰的智慧,1、使学生学会作者不同凡响的选题立意，学习本文新颖别致的论证过程，欣赏文章幽默传神的语言。2、启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆向思维和创新意识。3、培养学生的创新观念，激发他们的创新思维，养成勤于思考的习惯。,作者在本文中为懒汉们“正名”，可谓别出心裁、发人深思，他认为：最优秀的工人、服务员、领导都是懒汉，懒汉创造了新成果，促进了人类的进步，过去是这样。