昆虫王国

1、第六课：昆虫王国 教学目标： 1、知识与技能：了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。 2、过程与方法：通过观察图片，观看录象，了解，比较各种昆虫的特点和习性。 3、情感、态度、价值观：激。

2、2019年 春 一年级美术下册 第2单元 点线色 你 我他 第6课 昆虫王国 教案 岭南版 教学目标 1 知识与技能 了解一些常见昆虫的外形 色彩 名称 习性等方面的知识 2 过程与方法 通过观察图片 观看录象 了解 比较各种昆虫。

3、昆虫王国 教学设计 沧州市建兴小学 高丽娜 教材分析 教学内容 义务教育课程标准冀教版小学美术二年级上 昆虫王国 内容分析 本课教学活动的开展主要是以学生的自主表现方式为主 让学生学会在欣赏大自然中的昆虫感受美 培养学生独特的感受和视角 教师要引导学生仔细观察自然界中昆虫的形态 色彩和花纹 了解昆虫的特点 引导学生发现昆虫形态的多样化和色彩的丰富性 学情分析 这课是小学二年级的课时 低年级的小学。

4、大班夏天的理想主题教案 昆虫王国 一 适宜范围 适宜幼儿园大班级部 二 设计用意 我们幼儿园大班级部最近进行的主题是 夏天的理想 这一个主题 因为这些天天气渐热 百花已慢慢绽放 很多的小昆虫也飞了出来 我带小孩到院里玩时 他们会追着一只小蝴蝶跑上一日 小孩们相对于小昆虫如此感兴致 所以 我在分题 真凉爽 中分出一小教学课题 昆虫的王国 三 教学设计 教学名字 昆虫王国教学目标 1 学习创新地安排。

5、昆虫王国 比比看 谁更细心Bibikan shuigengxixin 猜昆虫 找特点 外形 Waixiang 花纹 Huawen 它们有什么很特别的地方吗 色彩 Secai 美丽的昆虫 形态花纹色彩 丰富 美丽 鲜艳 画画步骤 Huahuabuzhou 身体Shenti 头 脚tou jiao 花纹Huawen 你会给它们添上花纹吗 作业 1 表现一种你喜欢的昆虫 2 来到昆虫王国 会是什么样子。

6、昆虫王国 蝴蝶 蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 瓢虫 甲虫 蝗虫 蚱蜢 螳螂 蚂蚁 蝉 不要以为这是一片干树叶 它叫 枯叶蝶 叶虫 竹节虫 昆虫的身体有哪几部分组成 身体左右对称 头 胸 腹 一对触须 两对翅膀 三对足 身体左右有什么特点 找一找昆虫身上有哪些形状 昆虫的美丽外衣 点 线 丰富多彩的颜色 看了这些美丽的昆虫 你最喜欢那一种昆虫 为什么喜欢呢 请你说说它的特点 绘画步骤 小朋友们是怎样表现昆虫的。

7、第6课小人国 知识回顾 白雪公主 和 七个小矮人 格列佛游记 看图回答 问题 1 谁来说说 格列佛遇到了什么事 2 图中来到小人国的格列佛像一个 为什么 巨人 知识回顾 拇指姑娘 看图回答 1 图中樱桃有多大 是樱桃太大还是其他什么原因 2 图中拇指姑娘像一个 小人 动动脑筋 想一想 讨论 如果你变大了或者变小了 来到了小人国或者大人国 你希望发生什么样有趣的事情呢 想一想 怎么判断大还是小 趣图。

8、昆虫王国教学设计 沧州市建兴小学高丽娜 教材分析 教学内容： 义务教育课程标准冀教版小学美术二年级上昆虫王国 内容分析：本课教学活动的开展主要是以学生的自主表现方式为主，让学生学会在欣赏大自然中的昆虫感受美，培养学生独特的感受和视角，教师要引导学生仔细观察自然界中昆虫的形态、色彩和花纹。了解昆虫的特点，引导学生发现昆虫形态的多样化和色彩的丰富性。 学情分析：这课是小学二年级的课时，低年级的。

9、比 比 看：谁 更 细 心 Bi bi kan ： shui geng xi xin 猜昆虫、找特点： 外形： Wai xiang 花纹： Hua wen 它们有什么很特别 的地方吗？ 色彩 : Se cai 美丽的昆虫 形态 花纹 色彩 丰富 美丽 鲜艳 画画步骤： Hua hua bu zhou： 身体 Shen ti 头、脚 tou 、 jiao 花纹 Hua。

10、蝴蝶 蝴 蝶 蜜 蜂 蜻 蜓 瓢 虫 甲 虫 蝗虫蚱蜢 螳 螂 蚂 蚁 蝉 不要以为这是一片干树叶，它叫枯叶蝶。 叶 虫 竹 节 虫 身体左右对称 头 胸 腹 一对触须 两对翅膀 三对足 点 线 丰富多彩的颜色 看了这些美丽的昆虫，你最喜。

11、李园子小学一年级美术导学案课题： 6 昆虫王国所属单元：第二单元总课时第 4 课时本单元共 6课时第4课时主备人：周晓艳教学目标：1能运用昆虫的色彩花纹及形体特征进行造型活动。2在游戏活动中，尝试画撕摆的多种表现方法与体验合作的乐趣。3在欣。