快乐的课堂教案

2019 2020年一年级数学上册 信息窗4 快乐的课堂教案 青岛版 教学目标 1 通过教学 学生初步认识0的意义 2 感知0不仅可以表示一个也没有 还可以表示起点 分界线 3 学会0的写法 教学重点 初步了解0的意义及0的写法 教学。1. 通过教学。学生初步认识0的意义。还可以表示起点分界线。教学重点。

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1、2019 2020年一年级数学上册 信息窗4 快乐的课堂教案 青岛版 教学目标 1 通过教学 学生初步认识0的意义 2 感知0不仅可以表示一个也没有 还可以表示起点 分界线 3 学会0的写法 教学重点 初步了解0的意义及0的写法 教学。

2、信息窗4 快乐的课堂教学目标:1. 通过教学,学生初步认识0的意义。2. 感知0不仅可以表示一个也没有,还可以表示起点分界线。3. 学会0的写法。教学重点:初步了解0的意义及0的写法。教学难点: 0不仅可以表示一个也没有,还可以表示起点分界。

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