口语交际习作三

1、2019 2020年人教版六年级下 口语交际习作三 导学案 主备人 郝建国 六年二班 xx年 月 日 学习目标 1 了解和认识辩论 对辩论产生一定的兴趣 能积极尝试 参与辩论 2 写人与人之间互相关爱的事情 要有真情实感 注意环境。

2、2019 2020年人教版五年级 口语交际习作三 三课时教学设计 教学目标 1 运用口头语言进行交际 提高学生表达 应对 倾听 提问等语言能力 2 运用本单元学习的说明文的方法 学习写一篇说明文 3 学习用列表格的形式做单元小。

3、2019 2020年最新人教版语文五年级下册 口语交 际习作三 导学案设计 一 学习目标 1 回忆和了解生活中的具体事件和情境 充分考虑对方实际 能有针对性地得体地劝说 2 了解劝说语言的特点 能态度真诚地劝说他人 3 学会写。

4、我的理想,1、理想是事业之母。叶圣陶2、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。居里夫人3、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基4、生活中没有理想的人，是可怜的人。屠格涅夫,人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。-车尔尼雪夫斯基理想，能给天下不幸者以。

5、习 作 课： 我 的 理 想,理想到底是什么 ？,关于理想的名言,生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底,托尔斯泰曾说过： 理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活！,以我的理想为题，完成习作。,想一想，写我的理想要注意什么？,习作要求： （一）你的理想是什么？ 所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。。

6、我的理想,1、理想是事业之母。 叶圣陶 2、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。 居里夫人 3、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 苏霍姆林斯基 4、生活中没有理想的人，是可怜的人。屠格涅夫,人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。。

7、口语交际习作三,读读写写： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记： 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,词语盘点,“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。,口语交际的话题：“劝说”,口语交际的目的,在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好。

8、我的理想,托尔斯泰曾说过： 理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活！,理想的含义,理想是人生的奋斗目标，是人们对未来事物的一种美好想象和希望。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。 人们通常把经过一番努力成功机率极大的想法称之为理想，把心中可有有无的想法称之为梦。,关于理想的名言,大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 李白 穷且益坚，不坠青云之志。 王勃。

9、读读写写： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑 橘 盗 贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记： 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌 W r 口语交际：劝说 案例 1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是 不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又 能到达让爸爸戒烟的效果。 案例 2、走在大街上。

10、口语交际口语交际 习作三教学教案 学习目标 1.回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。 2.了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。 3.通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。 第一课时（口语交际） 课前准备： 1.收集与水资源有关的资料。 2.校内师生浪费水资源的镜头捕捉图片。 3.写字板。

11、口语交际怎么写】口语交际习作三优秀教案设计 教学目标 1让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。 2让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。 3继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。 教学重点 让学生了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。 教学难点 学会根据具体情景、具体需。

12、口语交际怎么写|口语交际习作三教案范文 学习目标 1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力. 2.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章. 教学过程 第一课时 口语交际 1、激发兴趣 今天同学们带来了很多小商品，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名小小推销员. 2、精心准备 熟悉商品，对你的商品进行全面了解。从。

13、人教版五年级语文下册口语交际习作三 教案学习目的1. 回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。2. 了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。3. 通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作。