口语交际。商量。1.让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时。都可以找人商量。学会商量是一种交际的技巧。2.通过口语交际训练。做到找人商量。商 量 2017部编本二年级上册第四单元口语交际 商量就是互相讨论和交换意见 意见不一致拿不定主意 明明。为什么要借给你你自己干嘛不带来明明。因为我小雨。
口语交际商量Tag内容描述：
1、课题口语交际：商量总课时1使用时间一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）1.让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。2.通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。3.培养学生。
2、商 量 2017部编本二年级上册第四单元口语交际 商量就是互相讨论和交换意见 意见不一致拿不定主意 明明：你有墨水，正好，借给我，借给我。小雨：真没礼貌明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你你自己干嘛不带来明明：因为我小雨：显得不耐烦别。
3、商量就是互相讨论和交换意见 意见不一致拿不定主意 明明：你有墨水，正好，借给我，借给我。小雨：真没礼貌明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你你自己干嘛不带来明明：因为我小雨：显得不耐烦别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。结果小雨没。
4、二年级语文上册口语交际：商量教学设计赣州蓉江新区潭口镇中心小学 肖振彬教材分析在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。这次口语交际的内容就是商量，使学生在交流中学会表达，学会倾听。生活实践是口语交际的源泉。让学生在具体的情境中培养口语交际的。
5、小 欣 ， 一 会 儿 我们 一 起 去 踢 足 球 ，好 不 好 不 ， 我 要 去打 乒 乓 球 。 R 二 年 级 上 册口 语 交 际 ： 商 量 训 练 指 导 当 你 与 别 人 意 见 不 一 致 的 时 候 ； 当 你 做。