1、了解口语交际教学的意义和目标2、掌握口语交际教学的基本内容、方法及教学设计教学方法。口语交际能力是一个人运用口头语言及非语言。口语交际教学口语交际教学 宿州市雪枫小学 口语交际教学口语交际教学口语交际应注意六性。小学课堂教学中学生口语交际能力的培养课题负责人。
口语交际教学Tag内容描述：
1、第七章：口语交际教学研究,学习重点：1、了解口语交际教学的意义和目标2、掌握口语交际教学的基本内容、方法及教学设计教学方法：讲授、自学、讨论,一、“口语交际”教学概述（一）内涵和意义,口语交际指的是“特定的人”（听说双方）在特定的语言环境里，为了一定的目标，运用口头语言，以适当的方式，传递信息，交流思想与感情。口语交际是人与人之间交流和沟通的基本手段。,口语交际能力是一个人运用口头语言及非语言。
2、口语交际教学口语交际教学 宿州市雪枫小学 口语交际教学口语交际教学口语交际应注意六性:一注意交际情境的实效性二注意交际对象的互动性三注意交际角色的广泛性四注意交际过程的渐进性五注意交际成员的全体性六注意交际言行的规范性说出精彩o 一创设情景。
3、附件1课题编号夏邑县基础教育教学研究项目立项申 报 书课 题 名 称 小学语文口语交际教学的研究 学 科 分 类 小 学 语 文 主 持 人 姓 名 胡 金 艳 所 在 单 位 夏邑县胡桥乡丁王集小学 填 表 日 期 2015年3月13日 。
4、 附件4 驻 马 店 市 教 育 科 学 规 划 课 题中 期 报 告课题批准号ZJKYKT2015399 课 题 名 称 小学语文口语交际教学的研究课题负责人 鲁瑞 所 在 单 位 正阳县汝南埠镇余楼小学 填 表 日 期 2015年6月 。
5、课 题 申 报 表课题名称:小学课堂教学中学生口语交际能力的培养课题负责人: 郑玉雯 负责人所在单位:祁连县第一小学填表日期: 2015年5月16日 一基本情况课题名称小学课堂教学中学生口语交际能力的培养负责人姓名郑玉雯性别女民族汉出生年月。