空气第2课时课件Tag内容描述：
1、自我回顾 1、空气中，按 （填“体积”或“质量”）分数计算，约占空气4/5的 是 ，约占空气1/5的是 ，CO2占 ，稀有气体占 。 空气主要是由 和 组成。 2下列物质中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 （填序号） A、酱油 B、蒸馏水 C、茶饮料 D、苹果醋 E、液氧 F、牛奶 G、红磷 H、冰水 I、空气 J、五氧化二磷 K、矿泉水,体积,氮气,氧气,0.03%,0.94%,氮气,氧气,A、C、D、F、I、K,B、E、G、H、J,二、空气是宝贵的资源,2.知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境，热爱自然的情感。,1.了解氧气、氮气、稀有气体的。
2、课题1空气第二课时课时目标：1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途；2、了解空气污染的危害及防治空气污染的办法；3、知道空气的污染物主要有哪些？如何保护空气、防止大气污染？,自主学习：阅读课本2831页思考1、氧气、氮气、稀有气体各有哪些用途？2、空气的污染物主要有哪些？,1、氧气的性质及用途：,性质：1、无色无味的气体，不易溶于水2、能供给呼吸，可支持燃烧。（不能燃烧，不是燃料）,二、空。
3、第二单元我们周围的空气 课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源 一 空气的组成1 空气的成分2 课本P29讨论题口答 复习提问 复习巩固引入新课 二 氮气的性质1 氮气不能支持燃烧2 氮气不溶于水3 氮气是无色 无味的气体知道氮气的性质通过讨论引出物理性质的概念 归纳小结 提问 氮气有哪些物理性质 口答 无色 无味的气体 不易溶于水 培养学生分析归纳能力 阅读教材 观察图示 小结口答 引导学生看书。