课前自主导学。课后知能检测。无性繁殖与克隆。无性繁殖。胚胎细胞。细胞核。细胞核。植物细胞的全能性。生活细胞。植物组织培养。单个植物。细胞核变异。第二节 植物的克隆。基础自主梳理。知能过关演练。传统的黄瓜育种方法主要是通过杂交、自交和回交等手段。培育出一个新品种大约需要5至8年时间。效率低、周期长。通过黄瓜的未受精子房培养。一个细胞。
克挛件浙科版Tag内容描述：
1、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,无性繁殖与克隆,无性繁殖,一个模板,母体直接,基因克隆,杂交瘤制备单克隆抗体,胚胎细胞,体细胞,细胞核,环境条件,植物细胞的全能性,生活细胞,完整植株,表达程度,植物组织培养,愈伤组织,营养物质,生长调节剂,灭菌,愈伤组织,愈伤组织,分化,薄壁,单个植物,受精卵,单细胞,球形胚,胚状体,染色体畸变,细胞核变异,非整倍体产生,激素,敏感性,成胚性的细胞系,受精,受精卵进行的胚胎发育,遗传基础,重要基因,影响因素,新品种,原生质体培养与植物细胞工程,甘露醇,纤维素酶,果胶酶,基因工程,细胞融。
2、第二节 植物的克隆,核心要点突破,情景导引,基础自主梳理,知能过关演练,第二节,传统的黄瓜育种方法主要是通过杂交、自交和回交等手段，培育出一个新品种大约需要5至8年时间，耗时、耗力，效率低、周期长。育种专家们采用现代生物技术，通过黄瓜的未受精子房培养，可获得遗传性状完全纯合的黄瓜株系。不仅大大提高了种质材料创新的效率，而且使黄瓜新品种选育时间缩短了3至4年。,情景导引,思考：(1)采用什么方法或技术可以短时间获得大量的黄瓜？ (2)此种技术利用的原理是什么？ 【提示】 (1)植物组织的培养。 (2)细胞的全能性。,基础自主梳。
3、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,动物细胞培养和克隆的形成,胰蛋白酶,连续,有限,连续,一个细胞,纯系,动物的细胞融合技术及其应用,B淋巴,骨髓瘤,特异探针,动物的克隆繁殖,细胞质,细胞核,保存,动。
4、第4课时 植物的克隆,第二章 克隆技术,选修3 现代 生物技术专题,一、植物细胞全能性和植物组织培养,三、原生质体培养与植物细胞工程,二、细胞培养和器官培养,达标检测,内容索引,一、植物细胞全能性和植物组织培养,1.植物细胞的全能性 (1)概念：植物体的 都具有遗传上的全能性，因而都具有发育成 的潜能。 (2)全能性的体现 植物体的每个生活细胞，即使是已经高度成熟和分化的细胞，都保持了。
5、第二节植物的克隆,核心要点突破,情景导引,基础自主梳理,知能过关演练,第二节,传统的黄瓜育种方法主要是通过杂交、自交和回交等手段，培育出一个新品种大约需要5至8年时间，耗时、耗力，效率低、周期长。育种专家们采用现代生物技术，通过黄瓜的未受精子房培养，可获得遗传性状完全纯合的黄瓜株系。不仅大大提高了种质材料创新的效率，而且使黄瓜新品种选育时间缩短了3至4年。,情景导引,思考。