由此体现了抗日战争的民族性。此处指出了中华民族在抗日战争中持久抗战的战略。说明是全民族参与的抗日战争。漫画形象日本军人一脚陷入中国大陆。学案19 抗日战争。探讨抗日战争胜利在中国反抗外来。第16课 抗日战争。1935年华北事变。1938年10月占领广州武汉。一、中华民族到了最危险的时候。列举30年代以。
抗日战争课件Tag内容描述：
1、由此体现了抗日战争的民族性。,此处指出了中华民族在抗日战争中持久抗战的战略。,抓关键：应是第二次国共合作。,抓关键,定时空,抓关键:说明是全民族参与的抗日战争。,抓关键：漫画的时间1941年，漫画形象日本军人一脚陷入中国大陆，一脚又踏进太平洋，即日军受中国战场与太平洋战场的双重牵制。,明考点,联知识：首要原因是中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，民族危机空前严重。
2、洛阳市第三中学 李晓萱,第16课 抗日战争,人教新课标版,1931年九一八事变,1932年一二八事变,1937年八一三事件,1937年七七事变,1935年华北事变,1938年10月占领广州武汉,一、中华民族到了最危险的时候,列举30年代以。
3、第16课 抗日战争,1931年九一八事变,1932年一二八事变,1937年八一三事件,1937年七七事变,1935年华北事变,1938年10月占领广州武汉,一、中华民族到了最危险的时候,列举30年代以来日军侵华的史实和侵华暴行,枪挑婴儿。
4、抗日战争 淞沪会战 徐州会战 太原会战 淞沪会战 徐州会战 武汉会战 太原会战 淞沪会战 国民政府的正面战场 全民族的抗战 淞沪会战 四行仓库 太原会战 平型关大捷忻口会战 徐州会战 台儿庄战役 武汉会战 国民政府的。
5、第16课抗日战争,第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、全民族的抗战1.背景：日本逐步扩大侵华规模，中华民族危机不断加深。(1)局部侵华：年，日本制造九一八事变，侵占中国东北；日趋殖民化。(2)全面侵华：1937年7月7日，日本制造卢沟桥事变，全面侵华。2.实现：1937年，国共两党停止内战，组成。
6、目标导航预习导引 目标导航预习导引一二三一全民族抗战1.背景:1931年9月18日,日军发动九一八事变,不久中国东北沦陷。2.开端:1937年7月7日,卢沟桥事变成为全民族抗战的开端。3.1937年,中国共产党制定了动员全民族一切力量争取。
7、学案19抗日战争第四单元 近代中国反侵略求民主的潮流 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。课标要求 学习探究。