机械能和内能

2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 二 内能 热传递名师教案3 苏科版 [教学目标] 1.了解内能的概念。2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 12.4 机械能与内能的相互转化导学案(1) 苏科版 班级 姓名 学号 一、学习目标。

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1、2019-2020年中考物理午练复习试题 机械能和内能 1燃料燃烧是把 能转化为 能;摩擦生热是把 能 转化能;烧水时锅盖被顶起是把 能转化为 能. 2洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面,在此过程中它的动。

2、教学资料参考范本 九年级物理上册 第十二章机械能和内能机械能和内能的转化(第2课时)教案 苏科版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 通过比较质量相同的酒精、纸。

3、教学资料参考范本 九年级物理上册 第十二章机械能和内能复习导学案 苏科版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 一、学习目标: 能用实例说明物体的动能和势能以及它们。

4、教学资料参考范本 九年级物理上册 第十二章机械能和内能机械能和内能的转化(第1课时)教案 苏科版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 本节教材主要介绍了:做功可。

5、教学资料参考范本 九年级物理上册 第十二章机械能和内能单元检测题 (新版)苏科版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 图1 一、选择题(每题3分,共36分) 1. 如图1。

6、第十二章机械能和内能,第一轮总复习,第一节动能势能机械能,能的单位:,焦(J),一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量,简称能,一、能,例、一个物体______________________,我们就说这个物体具有了能。

7、2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 二 内能 热传递名师教案3 苏科版 教学目标 1了解内能的概念,知道决定内能大小的因素。 2能简单地描述内能和温度的关系。 3能区分内能和机械能。 教学过。

8、2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 12.4 机械能与内能的相互转化导学案(1) 苏科版 班级 姓名 学号 一、学习目标: 1、通过实例和实验,知道做功是改变物体内能的另一种方式。 2、通。

9、2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 一 动能 势能 机械能名师教案3 苏科版 教学目标 1、理解动能与势能之间的转化,探索机械能守恒的条件。 2、进一步学会用控制变量法探究物理规律,尝试用能量转化。

10、2019-2020年九年级物理上册 第十二章机械能和内能机械能和内能的转化(第2课时)教案 苏科版 一、教学思路 通过比较质量相同的酒精、纸片充分燃烧时放热不同,帮助学生建立热值的概念,并指导学生从能量转化的角。

11、2019-2020年九年级物理上册第十二章 机械能和内能知识梳理 苏科版 【知识梳理】 1机械能 A.能 a.定义 在物理学中,把物体做功的本领叫做能 物体能做多少功,它就具有多少能具有能的物体不一定做功。

12、2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 12.2 内能 热传递导学案 苏科版 班级 姓名 学号 一、学习目标: 1知道分子无规则运动的快慢与温度有关 2知道什么是内能,物体温度改变时内能要。

13、2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 12.4 机械能与内能的相互转化导学案(2) 苏科版 班级 姓名 学号 一、学习目标: 1了解热机的工作原理和内燃机的工作过程 2了解燃料的热值 二。

14、2019-2020年九年级物理上册第十二章 机械能和内能 物质的比热容(第二课时)学案 苏科版 班级 姓名 备课组长 【学习目标】 1、复习比热容的知识,知道比热容是物质的一种物理属性。 2、认识物质比。

15、2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 12.3 物质的比热容(第2课时)教学案 苏科版 一:教学目标 1 用比热容解释简单的自然现象 2会进行有关热量的计算 二:教学重难点 会进行有关热量的计算 三:学。

16、2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 四 机械能与内能的相互转化名师教案1 苏科版 教学目标 1、通过活动,认识到做功是改变物体内能的一种方式,是其他形式能向内能的转化过程; 2、通过实验探究,了。

17、2019-2020年九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 12.3 物质的比热容(第1课时)教学案 苏科版 一:教学目标 1、了解比热容是反映物质物理属性的物理量; 2、会用比热容知识解释一些简单的自然现象。 二:教学重难。

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