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1、九20 以内的进位加法教学目标1知识与技能：初步理解凑十法，了解9 加几加法进位的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算 9 加几的口算。培养学生的思维能力及创新意识。 2过程与方法：学生在已有经验的基础上，通过对问题情境的探索，经历观察合。
2、5432 加几教学目标1知识与技能：学生掌握 5432 加几的计算方法可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算，提高学生的计算能力。 2过程与方法：学生经历用 9876 加几计算的方法来计算 5432 加几的式题的尝试过程，正确计算，同时。
3、九九20 以内的进位加法以内的进位加法19 加加 几几踢毽的和跳远的踢毽的和跳远的一共有多少人一共有多少人现在有多现在有多少盒少盒先放进先放进 1 盒凑成盒凑成 10,103 得得 13.你喜欢哪一种方法你喜欢哪一种方法1,2,3,12,1。