晶体的常识

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1、欢迎进入化学课堂,晶体的常识,1.什么是晶体?2.晶体的特性?3.晶体的分类?,晶体:内部微粒(原子、离子或分子)在空间按一定规律做周期性重复排列构成的固体物质。,复习,2.晶体的特性,(1)具有规则的几何外形。,(2)自范性:在适宜条件下,晶体能够自发地呈现封闭的、规则的多面体外形。,(3)各向异性:晶体在不同方向上表现出不同的物理性质。,(4)对称性:晶体的外形和内部结构都具有特有的对称性。

2、欢迎进入化学课堂,【典例1】下列不属于晶体的特点的是A.一定有固定的几何外形B.一定有各向异性C.一定有固定的熔点D.一定是无色透明的固体,【自主解答】选D。晶体的特点是有规则的几何外形(由晶体的自范性决定)、固定的熔点及各向异性,但不一定是无色透明固体,如碘晶体和蓝色的硫酸铜晶体等。,【典例2】如图所示是晶体结构中的一部分,图中。其对应的化学式不正确的是,【思路点拨。

3、2019-2020年高中化学晶体的常识教案5 新人教版选修3 教学内容分析: 本节内容是安排在原子结构、分子结构以及结构决定性质的内容之后来学习,对于学生的学习有一定的理论基础。本节内容主要是通过介绍各种各样的。

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6、2019-2020年高中化学晶体的常识教案1 新人教版选修3 教学目标: 1、了解晶体的有关常识,知道什么是晶体,什么是晶胞。 2、从微观角度认识晶体的排列方式,会简单计算晶胞的化学式。 3、了解人类探索物质结构的。

7、2019-2020年高中化学晶体的常识教案4 新人教版选修3 教学内容分析:本节内容是安排在原子结构、分子结构以及结构决定性质的内容之后来学习,对于学生的学习有一定的理论基础。本节内容主要是通过介绍各种各样的。

8、2019-2020年高中化学晶体的常识教案3 新人教版选修3 教学目标: 1、通过实验探究理解晶体与非晶体的差异。 2、学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、了解区。

9、2019-2020年高二化学 晶体的常识教案 新人教版 教学目标: 知识与技能: (1)通过看书理解晶体与非晶体的差异; (2)知道判断晶体和非晶体的基本方法; (3)了解晶体的基本特征; (4)掌握晶胞的定义; (5。

10、2019-2020年高中化学晶体的常识教案7 新人教版选修3 教学内容分析: 本节内容是安排在原子结构、分子结构以及结构决定性质的内容之后来学习,对于学生的学习有一定的理论基础。本节内容主要是通过介绍各种各样的。

11、晶体的常识 分子晶体与原子晶体 巩固练习 一 选择题 1 对 整块晶体可以看作是数量巨大的晶胞 无隙并置 而成 的理解错误的是 A 晶胞之间没有任何间隙 B 晶体是晶胞的堆积 C 晶胞排列时 取向相同 D 并置 是指晶胞都是。

12、晶体的常识 分子晶体与原子晶体 巩固练习 一 选择题 1 下列物质中属于晶体的是 A 橡胶 B 玻璃 C 食盐 D 水晶 2 下列不属于晶体的特点是 A 所有晶体都有一定的规整外形 B 一定有各向异性 C 一定有固定的熔点 D 一定是。

13、晶体的常识 分子晶体与原子晶体 学习目标 1 初步了解晶体的知识 知道晶体与非晶体的本质差异 学会识别晶体与非晶体的结构示意图 2 知道晶胞的概念 了解晶胞与晶体的关系 学会通过分析晶胞得出晶体的组成 3 了解分子。

14、晶体的常识 分子晶体与原子晶体 学习目标 1 初步了解晶体的知识 知道晶体与非晶体的本质差异 学会识别晶体与非晶体的结构示意图 2 知道晶胞的概念 了解晶胞与晶体的关系 学会通过分析晶胞得出晶体的组成 3 了解分子。

15、第三章 晶体结构与性质第一节 晶体常识教学目标 :知识与技能:1、了解晶体与非晶体的本质差异2、掌握晶体的基本性质3、掌握晶体与晶胞的关系、会通过晶胞确定晶体的化学式过程与方法:1、通过生活常识、感情经验从宏观特征逐步过渡到微观特征,认真把握内部有序造就了外部有序2、学会判断晶体的化学式以及计算晶。

16、第一节 晶体的常识课前预习学案【预习目标】1、 能说出晶体与非晶体的本质差异。2、 能说出晶体的特征。 3、 能说出晶胞的概念以及晶胞与晶体的关系,能够通过分析晶胞得出晶体的组成。【预习问题】1、 常见的物质聚集状态有哪些?根据有无固定熔点,固体又可怎么划分?2、 常见固体大多数是晶体,而玻璃是非晶体,晶体与非晶体有什么本质差异?3、 什么是晶体的自范性?其本。

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选修三 第1节 晶体的常识 学案
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