吉林省公主岭市七年级历史下册

公主岭市第四中学七年级历史第11课 万千气象的宋代社会风貌教学学案学科历史设计教师教授内容第11课 万千气象的宋代社会风貌时间预设1课时问题预设。公主岭市第四中学七年级历史第17课君主集权的强化教学学案学科历史设计教师教授内容第17课君主集权的强化时间预设1课时问题预设。

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1、公主岭市第四中学七年级历史第9课 民族政权并立的时代教学学案学科历史设计教师教授内容第9课 民族政权并立的时代时间预设1课时问题预设:1隋唐之后的五代十国和两宋时期处于哪种状态之下呢 是统一状态还是分裂状态2两宋时期政治上有何突出特点3两宋。

2、公主岭市第四中学七年级历史第11课 万千气象的宋代社会风貌教学学案学科历史设计教师教授内容第11课 万千气象的宋代社会风貌时间预设1课时问题预设:1 想一想,现代的春节和宋代的元旦有什么相同和不同的地方2穿越时光隧道,来到北宋东京城.想一想。

3、公主岭市第四中学七年级历史下册第2课 贞观之治教学学案学科历史设计教师汪祥教授内容第2课:贞观之治时间预设1课时问题预设:1经过上面的学习,你还有什么疑问请提出来,在小组内讨论研究.2你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题: 3讨。

4、公主岭市第四中学七年级历史第17课君主集权的强化教学学案学科历史设计教师教授内容第17课君主集权的强化时间预设1课时问题预设:阅读教材完成以下问题:1 标画并记忆满洲兴起和清朝建立的相关知识.2 标画并记忆清朝设军机处的目的时间职责标志.3。

5、公主岭市第四中学七年级历史第15课 明朝君权的加强教学学案学科历史设计教师教授内容第15课 明朝君权的加强时间预设1课时问题预设:1明朝前期从哪些方面加强了君主的权力2明朝与其他王朝相比,加强君权中最具特色的措施是什么3结合所学知识,列举秦。

6、公主岭市第四中学七年级历史第10课 经济重心的南移教学学案学科历史设计教师教授内容第10课 经济重心的南移时间预设1课时问题预设:1观察挖掘耕获图蕴含的主要信息,找出南方农业得到发展的几个原因2说一说宋代手工业的主要成就57页3说一说宋代商。

7、公主岭市第四中学七年级历史下册第78课 辉煌灿烂的隋唐文化教学学案学科历史设计教师汪祥教授内容第78课 辉煌灿烂的隋唐文化时间预设1课时问题预设:1唐朝是我国诗歌书法绘画创作的黄金时代,出现了许多伟大的诗人书法家画家.你最佩服哪一位你知道他。

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