吉林省长市104中学七年级语文下册

1、形容人互相勾结做坏事：比喻心肠狠毒或忘恩负义：狼狼心狗肺比喻凶暴的人用心狠毒：狼狼子野心狼 听读感知：1. 听准字音2. 把握停顿字词正音：缀缀 窘窘 苫苫 眈眈 瞑瞑 尻尻 黠黠 zhujingshndnmngkoxi读法明确：1. 而两。

2、八祖父八祖父w 一关于作者 萧红19111942，中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张莹，笔名悄吟玲玲田娣。 被誉为30年代的文学洛神的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照类似的生活经历。

3、w 水浒传水浒传是我国是我国第第一部一部古典古典长篇白话小说长篇白话小说，取材于北宋末年宋江起义取材于北宋末年宋江起义的故事。的故事。 水浒传水浒传以它以它杰出杰出的的艺术描写手段艺术描写手段，生动形象地描述了中国封建社会中以宋生动形象地描。

4、马说 韩 愈 韩愈，唐代文学家思想家，字退之。作品都作品都收在收在昌黎先生昌黎先生集集里。里。韩愈简介 他他25岁中进岁中进士后，长期得不到士后，长期得不到任用，他曾三次上任用，他曾三次上书宰相，都没有得书宰相，都没有得到赏识。加上当时到赏。

5、张岱 作者简介作者简介 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小舟，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾。

6、 一五圯上敬履一五圯上敬履 w一关于作者 关于司马迁的生年，主要有两种说法，一种认为他生在汉景帝中元五年前145，一种认为他生在汉武帝建元六年前135。第二种说法一般认为更妥。卒年不能确定，但是汉武帝征和三年前90以后，他就没有什么活动了。。

7、故 乡鲁迅w谈谈小说谈谈小说小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇长篇中篇中篇短篇短篇按篇幅长短按篇幅长短小小说小小说小。

8、五等待 一整体感知 学贯中西的艺术大师吴冠中先生曾发过这样的感慨：平生的一大遗憾就是没有专门从事文学。尽管吴先生一直以主要的时间和精力经营丹青，但这位中学时候就非常喜欢文学的大画家，步入中年后开始写文章，创作了不少精美的文学作品。吴先生的散。

9、黄河魂作品及作者介绍作品及作者介绍 黄河颂黄河颂是著名是著名诗人光未然诗人光未然原名：原名：张光年与张光年与音乐家冼星海音乐家冼星海合作的音乐作品合作的音乐作品黄河大合唱黄河大合唱中的第二章歌词中的第二章歌词。写于。写于1939年。年。黄河。

10、四沙与沫四沙与沫 一问题探究 读完课文，谈一谈纪伯伦为什么将自己的散文诗集定名为沙与沫。沙与沫都很渺小，都容易被忽视，但是如果把生活比做无边的海洋的话，那么沙粒和泡沫就将永远存在，而这些往往是不被人们重视的，容易被人忽视的。而纪伯伦关注了这。

11、观沧海观沧海曹曹 操操教学目标教学目标：1. 识记作者作品识记作者作品 3. 深刻理解诗歌内容与情感深刻理解诗歌内容与情感教学重点：教学重点： 领悟诗人寄寓的豪迈情感领悟诗人寄寓的豪迈情感 2. 有情感的背诵诗文有情感的背诵诗文作者简介：作。

12、 汉乐府，指汉朝的乐府汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府原指国家设立的音诗。乐府原指国家设立的音乐机关，职责是搜集整理民乐机关，职责是搜集整理民间诗歌。后来就称这类诗歌间诗歌。后来就称这类诗歌为乐府为乐府 。 这首诗叙述了采桑少妇这首诗叙述了采桑。

13、一六短文二篇一六短文二篇 一关于作者 1吴均 吴均469520，字叔庠，吴兴故鄣今浙江安吉人。家世寒贱，均好学而有俊才。沈约曾见其文，颇为赞赏。天监初，柳恽任吴兴太守，召他为主簿，常与他赋诗。后为建安王萧伟记室，升国侍郎。 吴均是史学家，他。

14、马鑫 唐朝有位俗家弟子去拜访赵州禅师,由于忘了唐朝有位俗家弟子去拜访赵州禅师,由于忘了带礼物,见面时十分抱歉地说带礼物,见面时十分抱歉地说:我空着手来,我空着手来,真不好意思.真不好意思. 赵州禅师微笑说:赵州禅师微笑说:那么你就那么你就放。