基础知识手册

用刻度尺测量长度、用停表测量时问【实验目的】（1）练习正确使用刻度尺测长度和记录测量结果。科学探究要素对科学探究能力的基本要求提出问题能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题能书面或口头表。

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1、实验探究篇实验能力在义务教育物理课程的学习中，对学生科学探究能力的基本要求有：科学探究要素对科学探究能力的基本要求提出问题能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题能书面或口头表。

2、专题三分组实验实验一：用刻度尺测量长度、用停表测量时问【实验目的】（1）练习正确使用刻度尺测长度和记录测量结果。（2）练习估测到分度值的下一位。（3）练习正确使用停表测量时间。【实验器材】刻度尺。

3、专题二学生探究实验探究实验一：固体熔化时温度的变化规律 1提出问题固体熔化时总要吸收热量，不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？ 2猜想与假设熔化过程中一定要加热，所以物质。

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