工作总结工作总结范文《教师职业道德修养》培训总结开展中小学教师继续教育，为帮助广大中小学教师提高师德水准，提高教育素质，使教师尽快适应改革的需要。通过对全校教师的职业道德修养的培训，使我们真正地认识到教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。因为他
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1、工作总结/工作总结范文 教师职业道德修养培训总结 开展中小学教师继续教育，为帮助广大中小学教师提高师德水准，提高教育素质，使教师尽快适应改革的需要。通过对全校教师的职业道德修养的培训，使我们真正地认识到教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。因为他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态或浑浑噩噩的境地。从这个意义上说，教师是人类掌握知识、开发理性、奔向光明的引路人。教师的职业要求我们“学而不厌。
2、第十章教师职业道德修养 本章重点学习内容 1 道德修养的意义2 道德修养的方法3 自律与他律的特点及其相互关系本章共两节本章往年考题 2002年考题 试述师德修养的必要性及其方法 2003年考题 道德修养中他律与自律的关。
3、第一章教师职业的产生与发展 第一节职业的概述 一、职业的含义与特征 （一）职业是社会中人的劳动角色定位 所谓“职业”，就是劳动者能够稳定从事某项有酬工作而获得的劳动角色。 （二）职业特征 社会性职业的首要特性。 专业性职业的内在要求。 经济性职业的基本保障。 技术性职业的必备条件。 二、职业的产生与发展是人类文明进步的标志 三、职业对个人和社会的发展至关重要 （一）职业是个人生存和发展的基础 （二。
4、教师职业道德修养培训总结 开展中小学教师继续教育，为帮助广大中小学教师提高师德水准，提高教育素质，使教师尽快适应改革的需要，通过对全校教师的职业道德修养的培训，使我们真正地认识到教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。因为他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态或浑浑噩噩的境地。从这个意义上说。
5、教师职业道德修养考题上一选择题第一讲1苏联著名生理学家曾经说过：教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家创造者。这说明教师职业劳动的过程具有。 DA时代性B随机性C无规律性D创造性2教师职业劳动的实质是。AA爱心奉献B脑力劳动C爱岗敬业D依。