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江苏省苏州市高新区第三中学校八年级语文下册Tag内容描述：
1、我骄傲，我是一棵树李瑛作者简介 李瑛李瑛1926 当代诗人。河北丰润人。著有诗当代诗人。河北丰润人。著有诗集集石城底青苗石城底青苗野战诗集野战诗集在燃烧的战场在燃烧的战场我骄傲，我我骄傲，我是一棵树是一棵树等。重要诗作有等。重要诗作有一月一。
2、一走进文章一走进文章1散步的时间地点人物分别是什么2散步的起因经过经过分别是怎样的 母亲和儿子的意见有了分歧，母亲要走大路，大路平坦，儿子要走小路，小路有意思。劝母亲一起，一家四口外出散步。 我服从母亲意见走大路，母亲却顺从孙儿意见走小路。。
3、泰格特泰格特澳大利亚澳大利亚教学目标教学目标 1 学习小说中对比手法的运用。学习小说中对比手法的运用。2 深入剖析人物的内心世界，认识人性的美丑。深入剖析人物的内心世界，认识人性的美丑。3 联系生活谈体会，认识文章所揭示的人生哲理。联系生活。
4、悬梁刺股战国苏秦的学习故事，也叫头悬梁，锥刺股凿壁偷光西汉匡衡的学习故事韦编三绝孔子晚年读易的故事画荻教子欧阳修的学习故事小资料小资料古人在艰苦条件下勤奋学习以苦为乐的事例：古人在艰苦条件下勤奋学习以苦为乐的事例： 常言道：自古雄才多磨难，。
5、1课课 题题沙漠里的奇怪现象沙漠里的奇怪现象竺可桢第一课时第一课时21 了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2 理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。3 激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学爱科学用科学的意识。学习目标学习目标3自学指导自。
6、课课 题题有的人有的人臧克家 1 理解文意，能有感情地朗读课文。 2 理解鲁迅的精神，领会诗歌所蕴含的深刻哲 理，树立正确高尚的人生观。 3 理解诗中所运用的对比写法及其表达作用。学习目标学习目标1 请同学们根据自己的理解有感情地朗读课文。。
7、叫三声夸克叫三声夸克教学目标教学目标:1了解人们对物质的认识过程了解人们对物质的认识过程和物质结构的基本构成和物质结构的基本构成,知道什知道什么是夸克。么是夸克。2学习科学家的探索精神。学习科学家的探索精神。3能够体会文章通俗形象的能够体会。