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3、简单的小数加减法,苏教版三年级数学下册,教学目标,1.经历将购物问题抽象为小数计算问题的过程,掌握小数加减运算的计算方法,并能扩展到解决其他简单问题。 2.通过实验、观察、猜想和论述等数学活动,形成解决小数加减运算的一般策略,发展推理能力和创新精神。 3.在学习过程中体验成功的乐趣,建立克服困难的意志,增强自信心。,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ,一共多少钱?,9角6角1元5角,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ,一共多少钱?,0.90.6,5,1,0.9,0.6,计。
4、简单的小数加减法,苏教版三年数学下册,学习目标,1. 经历小数加、减法计算方法的探索过程。掌握一位小数的加,减法计算方法,并能用来解决有关的实际问题。 2. 提高合作意识,培养主动探究精神,体会小数的加,减法在生活中的广泛应用,感受数学与生活的密切联系。,你们想不想去深圳亲眼看看世界之窗?,逛超市,商品价格表:,选择你最喜欢的两样商品,把它们的名称和价格写在你的草稿本上。,当顾客,买商品,有一个同学写的商品是: 一根火腿肠 0.5元 一袋薯片 0.7元 那么这个同学一共要付多少钱啊?,0.5+ 0.7=?,说一说,你是怎么算的?,还有。
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6、人教新课标三年级数学下册,简单的小数加减法,热闹的文具超市,察看图中的价格,计算买下面的物品要付多少钱?,1 元 4 角,1 . 4 元,0.8 + 0.6 =,1.4(元),试一试,任意选两种物品,先求它们单价的和,再求它们单价的差,并与同桌交流。,( 2 ) 算一算 比 贵多少钱?,1 元2角,6 角,1元2角减6角等于6角。,1.2 - 0.6 = 0.6(元),想一想: 小数加减法计算和整数加减法计算有什么相同的地方?要注意些什么呢?,?,小数加减法和整数加减法在计算时,都是把相同数位上的数相加减,都从最低位算起,而且同样是“满十进一”或“退一当十”只是小数加。
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8、简单的小数加减法,新人教版三年级下册,用竖式计算:,32+54= 68-27= 48+9= 25-17=,1、相同数位对齐,从个位起相加减。 2、哪位相加满十要向前一位进1,哪位不够减,要从前一位退1再减。,1个转笔刀和1枝铅笔, 一共多少钱?,天天向上文具店,找你6角,说一说,你是怎么算的?,元 角,1、小数加法的竖式计算要注意什么? 2、在计算小数加法时,为什么要把小数点对齐? 这个小数点应该点在什么位置? 3、计算整数加法和计算小数加法有什么相同的地方?,讨论,计算小数加法,先把加数的小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算法则。
9、小数的加减法,苏教版三年级数学下册,学习目标,1. 经历小数加、减法计算方法的探索过程。掌握一位小数的加,减法计算方法,并能用来解决有关的实际问题。 2. 提高合作意识,培养主动探究精神,体会小数的加,减法在生活中的广泛应用,感受数学与生活的密切联系。,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ,一共多少钱?,9角6角1元5角,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ,一共多少钱?,0.90.6,5,1,0.9,0.6,计算时只要小数点对齐,其他就与整数加减法一样了。,1,1.5(元),.,。
10、简单的小数加减法,苏教版三年级数学下册,教学目标,2通过实验、观察、猜想和论述等数学活动,形 成解决小数加减运算的一般策略,发展推理能 力和创新精神。,3在学习过程中体验成功的乐趣,建立克服困难 的意志,增强自信心。,1经历将购物问题抽象为小数计算问题的过程, 掌握小数加减运算的计算方法,并能扩展到解 决其他简单问题。,0.8元 8角,0.6元 6角,1.2 0.6 0.6 (元),12 6 6(角),买两个练习本多少钱?,0.9 0.9 1.8 (元),如果你有两元钱,你能买些什么东西呢?你还能提出哪些问题?,6.80 3.40 .40,6.80 3.40 10.20,10元 10.20元,钱。
11、简单的小数加减法,苏教版三年数学下册,课件制作:蚌降小学李远珍,笔算下面各式,看谁算得又对又快,33+98=,67+28=,9348=,9588=,学习目标,1.经历小数加、减法计算方法的探索过程。掌握一位小数的加,减法计算方法。
12、二年级数学下 简单的小数加减法 教学设计 学生在计算小数加减法中能正确对齐数位 正确进行小数加减法的计算 在尝试计算过程中 培养学生探究计算小数加减的方法 在解决实际问题的过程中 感受数学的价值 教学过程 一。
13、小学数学三年级下册教案 简单的小数加减法 教学设计 学生在计算小数加减法中能正确对齐数位 正确进行小数加减法的计算 在尝试计算过程中 培养学生探究计算小数加减的方法 在解决实际问题的过程中 感受数学的价值 教。
14、苏教版三年级下册 简单的小数加减法 数学教案 教学目标 1 使学生通过互动探究学习 迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法 2 倡导学生用多种方法计算小数加 减法 进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加 减法。
15、苏教版数学三年级下册教案 简单的小数加减法 教学目标 1 通过自主探索 合作交流等活动 提高学生的合作意识 培养学生的主动探究精神 让学生学会小数加减法的计算方法 体会小数加减法在生活中的广泛应用 感受数学与生。
16、2019 2020年青岛版小学数学三年级下册 简单的 小数加减法 表格式导学案 课题 简单的小数加减法 学习内容 教材81 82页 学习 目标 1 我能理解并掌握一位小数加减法的计算方法 并能正确进行一位小数的加减法计算 2 感受。
17、2019年三年级数学下册 第9单元第3课时 简单的 小数加减法 同步练习 苏教版 前置作业 一 旧知链接 1 口算 203 7005 608 409 222 323 142 115 2 填空 1 口算306时 先算 然后再添 个0 2 口算6400时 先算 然后再添 个0。
18、2019年三年级数学下册 第8单元第3课时 简单的 小数加减法 同步练习 苏教版 前置作业 一 旧知链接 用竖式计算 25 33 68 52 17 28 32 23 二 新知速递 用竖式计算 2 3 3 9 7 4 4 7 6 5 5 3 0 9 0 5 参考答案 一 58 16 4。
19、人教版小学数学三年级下册 第七单元第二课 简单的小数加减法 同步练习 B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 选择题 共4题 共8分 1 2分 3 6 1 7 A 1 9 B。
20、人教版小学数学三年级下册 第七单元第二课 简单的小数加减法 同步练习 A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 选择题 共4题 共8分 1 2分 小平要买一个茶。