加几教学设计

人教版一年级数学上册9加几教学设计 教学内容:教科书第 9698页。 教学目标: 1.通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法; 2通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解凑十法,初步掌握9,

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1、人教版一年级数学上册9加几教学设计 教学内容:教科书第 9698页。 教学目标: 1.通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法; 2通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解凑十法,初步掌握9。

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《 9 加几》教学设计
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