2019-2020年七年级历史上册 第6课 甲骨文与青铜器教案 华东师大版 教学目标 知识与能力 明白甲骨文、金文的含义。学会辨认甲骨文和金文的字体。了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。2019-2020年七年级历史上册 甲骨文与青铜器教案 北师大版 导入。了解中国古代青铜工艺的成就。了解汉字与甲骨文渊源。
甲骨文与青铜器教案Tag内容描述：
1、2019-2020年七年级历史上册 第6课 甲骨文与青铜器教案 华东师大版 教学目标 知识与能力 明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 学习司母戊鼎，了解中国古代青铜。
2、2019-2020年七年级历史上册 甲骨文与青铜器教案 北师大版 导入： 简单的任务传递（说话、肢体语言、文字） 文字是信息传递的重要方式，也是承载历史的重要载体。 我国有文字可考的历史是什么时候开始的？那时的文字。
3、2019-2020年七年级历史上册 第7课 甲骨文与青铜器教案 岳麓版 教学目标 通过对甲骨文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文字体，知道汉字的演变，了解汉字与甲骨文渊源。 通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工。
4、第7课 甲骨文与青铜器教学目标通过对甲骨文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文字体，知道汉字的演变，了解汉字与甲骨文渊源。通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。教学重点学生学会辨认甲骨文，了解汉字与甲骨文渊源；知道司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。教学难点如何使学生理解汉字与甲骨文渊源关系，认识商代青铜铸造业取得的辉煌成就以及由此所反映出的国力盛衰。
5、年级七学科历史课型新授主备教师协作教师设计时间授课时间总 课 时序 数授课人学习内容第6课 甲骨文与青铜器学习目标甲骨文的出土以及它与汉字的关系，甲骨文与商朝历史的研究；青铜工艺产生和走向鼎盛的时间，以司母戊鼎为代表的青铜工艺处在世界领先水平，金文。学习重点甲骨文；青铜器的高超工艺学习难点。
6、第6课 甲骨文与青铜器教学目标知识与能力明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器的铸造过程或用途的想像培养自己的历史想像能力。过程与方法通过“甲骨文汉字，汉字甲骨文”的正反两方面的推理论证活动，增强对今天的汉字与甲骨文的渊源关系的认识。积极开展收集。
7、第六课 甲骨文与青铜器教案 一、课标内容 知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变，培养学生从图片中提取有效信息和从点到线发现历史规律的能力。 以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就，培养学生的艺术鉴赏能力和文物保护意识。 二、教学目标 1、知识与能力 知道甲骨文、金文的字体，了解汉字的演变，培养学生从图片中提取有效信息和从点到线发现历史规律的能力。 以司母戊鼎为例，了解青铜工。