呼吸器官

1、有趣的呼吸器官,同学们，你们知道我们是用什么来呼吸的吗？,我的腹部起伏变化最明显，我是用肚子来呼吸的吗？,不对我们是用腹部呼吸的。,人的呼吸系统是有哪些组成的？,鼻腔 咽喉 气管 左右支气管 肺,肺是怎样呼吸的？,吸气时，胸廓扩大，腔内气压减小，气流进入肺部；呼气时，胸廓缩小，腔内气压增大，气流呼出肺部。 肺是氧气和二氧化碳进行交换的气管。,测测你的肺活量 一次用力吸气 后，在尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。,男孩的肺活量 一般要大于 女孩的肺活量,肺活量跟那些因素有关,性别、年龄、身高、体重、胸围 及体育锻炼。

2、有趣的呼吸器官,我们吸进去的气体都经过了身体的哪些地方？,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸器官：,分泌粘液 保持鼻腔湿润,湿润,温暖,清洁,鼻毛滤去空气中的 灰尘等颗粒物,调节空气温度,鼻,空气,寒冷,干燥,呼吸时，胸腔腹部是怎样变化的？,想一想：,小小科学家：肺模型,1、用剪刀把塑料瓶的底部剪掉，用剪刀时要注意安全！ 2、用橡皮筋把一只气球在吸管上扎好。3、把捆扎好的带有气球的吸管从瓶口处通过，并用橡皮泥固定。 4、把一只气球剪去一部分，思考剪去是一大半还是一小半？ 5、用细绳把剪去的气球系牢。 6、用另一根橡皮筋把这只气球。

3、行业资料：________ 呼吸器官防护用具的分类与要求 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 6 页 呼吸器官防护用具的分类与要求 呼吸器官防。

4、行业资料：________ 焊接工人呼吸器官的防护 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 6 页 焊接工人呼吸器官的防护 焊接工人呼吸器官的防护。

5、有趣的呼吸器官 教学内容： 完成教科书第二单元第二课有趣的呼吸器官一课。 教材分析： 教材紧承上一课活动中学生可能提出的问题，在“有趣的呼吸器官”中引导他们进一步研究人体呼吸现象。为了使学生能在动手动脑的。

6、第二章呼吸器官疾病 第一节概论呼吸器官组成与主要生理功能1 组成2 功能 1 体内外气体交换 2 维持酸碱平衡 3 防御机能 4 过滤和加工激活的作用 1 呼吸系统概图 2 呼吸全过程 theWholeProcessofRespiration 外界空气。

7、第二章呼吸器官疾病 1 2 3 4 呼吸器官的防御与免疫1 非特异性免疫 滤过空气 黏液 纤毛清除 muco ciliaryclearance 肺泡清除 alveolarclearance 非特异性体液固有的抗感染作用2 特异性免疫 细胞免疫 体液免疫分泌性免。

8、呼吸器官防护用品及其使用常识 呼吸器官防护用品是为防御有害气体 蒸气 粉尘 烟 雾从呼吸道吸入 直接向使用者供氧或清洁空气 保证尘 毒污染或缺氧环境中作业人员正常呼吸的防护用品 呼吸器官防护用品主要有防尘口罩。

9、2019年 春 四年级科学下册 2 2 有趣的呼吸器官 教案 大象版 教学内容 完成教科书第二单元第二课有趣的呼吸器官一课 教材分析 教材紧承上一课活动中学生可能提出的问题 在 有趣的呼吸器官 中引导他们进一步研究人体呼。

10、2019年四年级科学下册 有趣的呼吸器官教案 大象版 要点 结合肺模型 简单解释肺的工作过程 目标 1 能借助自制的肺模型观察并解释肺的工作过程 能利用简单的肺活量测量工具测量肺活量 并记录数据和简单分析数据 2 知道。

11、有趣的呼吸器官 1 同学们 你们知道我们是用什么来呼吸的吗 2 我的腹部起伏变化最明显 我是用肚子来呼吸的吗 不对我们是用腹部呼吸的 3 人的呼吸系统是有哪些组成的 鼻腔咽喉气管左右支气管肺 4 5 肺是怎样呼吸的 6。

12、鼻 气管 肺 咽 喉 支气管 人体的呼吸器官主要包括哪些 答 人的呼吸器官有鼻 咽 喉 气管 支气管 肺等 就是指我们一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量 肺活量 10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右 成年人的肺活量一般在4000毫升左右 运动员的肺活量能达到6000毫升甚至8000毫升左右。

13、有趣的呼吸器官 观察 人的呼吸系统是由哪些器官组成的 能指出它们的位置吗 模型与解释 做一个肺模型 制作与测量 我的肺活量 准备 空矿泉水瓶 较低档大的碗 吸管 步骤 往矿泉水瓶里装满水 然后拧紧瓶盖 制作与测量 我的肺活量 步骤 在碗内装半碗水 将矿泉水瓶倒过来 把瓶口放进碗中的水里 然后 把手促进水里 拧开瓶盖 23 制作与测量 我的肺活量 步骤 将吸管的弯头部分伸进矿泉水瓶中 制作与测量 我。

14、欢迎进入音乐课堂 歌唱的呼吸器官与运用 歌唱呼吸器官 几种常用的歌唱呼吸 一 胸式呼吸二 腹式呼吸三 胸腹式联合呼吸 一 深吸慢呼气息控制延长练习 要领 先 蓄气 即先压一下气 把废气排出 然后用鼻和舌尖间隙像 闻花 一样 自然松畅地轻轻吸 吸的要饱 然后气沉丹田 慢慢地放松胸肋 使气像细水长流般慢慢呼出 呼得均匀 控制时间越长越好 反复练习4 6次 二 深吸慢呼数字练习 数枣 练习 出东门过大。