绘制校园平面图

1、绘制校园平面图,北师大版六年级下册数学好玩,生活中，我们经常能看到各种平面图。,比例尺,方向,图例,注记,新知探究,设计方案,确定校园主要建筑物所处的方向，依据各建筑物的形状及各建筑司的距离，测量各种所需数据，并做好记录。依据测量数据及纸张的大小，确定校园平面图的比例尺。据已测数据和确定的比例尺计算出绘制平面图所需的数据。绘制校园平面图。在适当位置标出比例尺、方向、图例和平面图的名称。,。

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3、绘制学校平面图,课件设计：禹老师 河南省泌阳县象河乡中心校,测量准备： 考察校园，确定在校园平面图上要反映哪些建筑物和道路。 选择测量工具，如：皮尺、标杆、测绳、指南针等。,制定测量方案并开展测量： 小组内同学先分工，并填写分工表格。,选择要画的主要建筑物和经过的道路，并进行测量。,绘制校园平面图： 根据测量时画的草图和记录的数据，确定用多大的纸来绘图。在小组内讨论一下，选多大的比例尺、需要哪些绘。

4、苏教版六年级数学下册了解任务活动准备分组测绘交流反思 1 从 图 中 你 能 知 道 些 什 么 与 同 学 交 流 。 2.想 一 想 ， 绘 制 学 校 校 园 某 个 场 所 或 建 筑 物 的 平 面图 ， 需 要 考 虑 哪 些 。

5、绘制校园平面图教学设计 西街小学：张婧 教材依据 本课是北师大版小学数学六年级下册数学好玩版块第一课 绘制校园平面图，是一节综合实践课。 一设计思路。 1指导思想 数学课程标准 2011 年版 指出： 综合与实践是一类以问题为载体 以学生自。

6、绘制校园平面图教学设计 棠外附小六年级数学组 教学内容： 北师大版六年级下册第5153页。 教学目标： 1以小组合作的形式，通过绘制校园平面图的实际操作活动，进一步理解并综合运用图形位置测量比例数据收集等知识，积累从头到尾思考问题的经验。 。