忽必烈改制

1、第7课 忽必烈改制,在成吉思汗掀起的草原风暴摧垮中原之后，元朝变通创新，废旧俗，立新法。对统一的多民族国家的巩固和发展做出重大贡献。 (1)元朝何以能够“改就亡国之俗”，转而以“农桑为立国之本”。 (2)忽必烈改制的最大成效是什么？,1了解忽必烈改制的历史背景。 2掌握改制的内容、影响。 3分析改制对蒙古民族社会发展所起的作用。,1学习时要明确改制前后从生产方式、政策的不同，进而认识改制的实质和作用。 2对比改制前后的蒙古族社会状况，认识改制的深刻性。 3理解忽必烈改制反映出的顺应社会发展潮流，尊重先进文化的进步观点。

2、2019-2020年高中历史 2.7忽必烈改制教案 岳麓版选修1 一.课标要求： 课程标准对于“忽必烈改制”没有做具体的要求。根据学生认知水平，可以将课本的第2、3、4框题作为教学内容，第一框题学生自己掌握。 二.学习。

3、2019 2020年岳麓版历史选修1 忽必烈改制 word学案 一 课标要求 课程标准对于 忽必烈改制 没有做具体的要求 根据学生认知水平 可以将课本的第2 3 4框题作为教学内容 第一框题学生自己掌握 二 学习目标 1 掌握本节课的。

4、2019 2020年岳麓版历史选修1 忽必烈改制 word教案 一 课标要求 课程标准对于 忽必烈改制 没有做具体的要求 根据学生认知水平 可以将课本的第2 3 4框题作为教学内容 第一框题学生自己掌握 二 学习目标 1 掌握本节课的。

5、【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 第2单元 古代历史上的改革（下）学业分层测评7 忽必烈改制 岳麓版选修1 (建议用时：40分钟)学业达标1忽必烈即位后进行了政体更新，下列元朝中央机构及其职权连线正确的有()中书省最高行政机关枢密院总领全国军事御史台纠察百官宣政院行使宰相职权A B C。

6、岳麓版高中历史选修历史上重大改革回眸第七课忽 必 烈 改 制西安市第八十九中学 张宏民 课程标准1.了解忽必烈改制的历史背景和主要内容。2.理解改制取得的效果及其原因。内容解读1.了解忽必烈改制的历史背景。2.从政体更新以及转变立国之本方面。