不要脱离材料的含思作文。不要脱离材料的含意作文。要对人物及人物群体要对人物及人物群体甚至还包括动物形象甚至还包括动物形象所体所体现出来的道德品质精神特质民族性格人性内涵现出来的道德品质精神特质民族性格人性内涵等等进行深入探究分析。尤其看命题尤其看命题的主语谓的主语谓语与原文是语与原文是否一致。冷落萧疏。
湖北省高考语文二轮复习资料Tag内容描述：
1、要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面一个角度构要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面一个角度构思作文；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含思作文；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含意作文；不要套作抄袭。意作文；不要套。
2、 要对人物及人物群体要对人物及人物群体甚至还包括动物形象甚至还包括动物形象所体所体现出来的道德品质精神特质民族性格人性内涵现出来的道德品质精神特质民族性格人性内涵等等进行深入探究分析。等等进行深入探究分析。典例五典例五就是从人物身上体就是从。
3、 应注意应注意看选项与原看选项与原文是否存在文是否存在信息错误对信息错误对接的现象，接的现象，尤其看命题尤其看命题的主语谓的主语谓语与原文是语与原文是否一致。否一致。 选项句与原选项句与原文中的句子往往文中的句子往往相差很少，或增相差很少，。
4、空蒙迷茫，冷落萧疏，孤寂冷清，迷离恍惚，冷森空蒙迷茫，冷落萧疏，孤寂冷清，迷离恍惚，冷森幽僻，凄清冷落，萧疏凄寂，肃杀凄凉幽僻，凄清冷落，萧疏凄寂，肃杀凄凉伤感型伤感型优美迷人，清新明丽，清净幽远，宁静恬淡，安谧优美迷人，清新明丽，清净幽远。
5、A项切片项切片找区间，细比对找区间，细比对段针对当前许多段针对当前许多文化工程文艺演文化工程文艺演出中技术应用贪大出中技术应用贪大求奢的现象求奢的现象示例：示例：对应原文第对应原文第段段然而然而之前的所之前的所有内容，是对有内容，是对然而然。
6、分析题目分析题目, ,品悟关键品悟关键语句语句, ,把握把握诗歌诗歌 诗歌的语言生动形象，含蓄深刻，跳跃性强。诗歌的语言生动形象，含蓄深刻，跳跃性强。作为作文材料的诗歌，往往又是哲理诗，内涵丰富。作为作文材料的诗歌，往往又是哲理诗，内涵丰富。