黄州快哉亭记

1、乌台诗案 大约是苏东坡在朝廷当礼部尚书之时，在他被贬谪之前，有一日，他去王安石的书房乌斋去找王安石，王不在，见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗“明月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢？以为不妥。于是提笔一改，将诗句改为“明月当空照，黄狗卧花荫。”王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬到合浦。苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀？罗罗罗,罗罗罗。 ”苏东坡出于好。

2、黄州快哉亭记,苏辙,苏辙（1039-1112），北宋散文家，字子由，号颍滨遗老，苏轼之弟，唐宋八大家之一。苏辙19岁与兄轼同登进士第，次年同试制策。历任翰林学士、知制诰、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎。苏辙为人沉静简洁，鲜言寡欲，性孝友。“与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见”（宋史-苏辙传）。苏辙散文汪洋澹泊，与父、兄合称“三苏”，他学识渊博，著作颇丰，有栾城集、栾城续集、栾城后集等。,背景介绍,乌台诗案 大约是苏东坡在朝廷当礼部尚书之时，在他被贬谪之前，有一日，他去王安石的书房乌斋去。

3、黄州 哉亭记,苏辙,快,通读全文，你从哪些语句中读出了“快哉”的感觉呢？,从苏辙的快意中,你读出了苏辙是一个怎样的人呢 ？,第一段分析,江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合沅、湘，北合汉沔（min） 。其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜而余兄子瞻名之曰“快哉”。,始,即,交待快哉亭的位置和得名原因,以,思考:此处描写从西陵到赤壁的江流景象发生怎样的变化 ？,第二段分析,盖亭之所见，南北百里，东西一舍（sh）。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则。

4、黄州快哉亭记 苏 辙,苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，以同策制举。晚年定居颍水之滨，号颍滨遗老。读书学禅以终，谥号文定。与父苏洵、兄苏轼合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。其文章平稳朴实，亦如其人，作品集名为栾城集 （栾, lun ） 。,请阅读课文，翻译全文，并找出文章的主旨,第一段：描写江流之胜，记叙快哉亭的建造和命名。 第二段：写亭以“快哉”命名的原因。 第三段：赞颂宋玉从风赋谈起，谈到了一般人的“忧乐观”说明“快”与“不快”皆由心生，与外物无关。 第四段：对张君人生态度的肯定“快”与“不快”，关。

5、乌台诗案 大约是苏东坡在朝廷当礼部尚书之时，在他被贬谪之前，有一日，他去王安石的书房乌斋去找王安石，王不在，见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗“明月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢？以为不妥。于是提笔一改，将诗句改为“明月当空照，黄狗卧花荫。”王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬到合浦。苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀？罗罗罗,罗罗罗。 ”苏东坡出于好。

6、黄州快哉亭记,苏辙,苏辙（1039-1112），北宋散文家，字子由，号颍滨遗老，苏轼之弟，唐宋八大家之一。苏辙19岁与兄轼同登进士第，次年同试制策。历任翰林学士、知制诰、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎。苏辙为人沉静简洁，鲜言寡欲，性孝友。“与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见”（宋史-苏辙传）。苏辙散文汪洋澹泊，与父、兄合称“三苏”，他学识渊博，著作颇丰，有栾城集、栾城续集、栾城后集等。,背景介绍,乌台诗案 大约是苏东坡在朝廷当礼部尚书之时，在他被贬谪之前，有一日，他去王安石的书房乌斋去。

7、黄州 哉亭记,苏辙,快,通读全文，你从哪些语句中读出了“快哉”的感觉呢？,从苏辙的快意中,你读出了苏辙是一个怎样的人呢 ？,第一段分析,江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合沅、湘，北合汉沔（min） 。其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜而余兄子瞻名之曰“快哉”。,始,即,交待快哉亭的位置和得名原因,以,思考:此处描写从西陵到赤壁的江流景象发生怎样的变化 ？,第二段分析,盖亭之所见，南北百里，东西一舍（sh）。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则。

8、111黄州快哉亭记教案（简案）教学内容：粤教版选修唐宋散文选读第一单元基本阅读第二课黄州快哉亭记教材简析：1快哉亭是张梦得所建，由苏轼命名，苏辙作记。当时这三人都被贬了官，身处逆境，但都很达观。亭名很潇洒，文章很洒脱。2文章主旨：它从写景入手，以浩荡的长江带出快哉亭，接着写登亭观览的快意，然后转入议论，揭出文章主题：心中坦然则无往而不快。3艺术特点：写景气势雄浑，视野开阔，种种自然景观，尽收笔底，又各具特色。议论则层层递进。先说“其中不自得，将何往而非病”；后说“其中坦然”，“将何适而非快”；再申说亭。

9、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！介绍题名：“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。篇名作者旨趣与性质桃花源记陶渊明纯记叙文纯寓言岳阳楼记范仲淹兼“览物”的叙述、对“古仁人之心”的议论及侧写自我心志的抒情黄州快哉亭记苏辙同上；兼具叙述、议论、抒情作者简介：苏辙，字子由，自号颖滨遗老，为苏洵之子，苏轼之弟。年十九，与兄轼同登进士第。着有栾城集苏辙风格鉴定：1.辙性沉静，资禀敦厚，加以父、兄之熏陶，发为文章。

10、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！黄州快哉亭记教案（简案）【教学目标】一、 知识目标：掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能较熟练地翻译课文。 二、 能力目标：学会阅读和欣赏情、景、理浑然一体的亭台记文。 三、 情感目标：体会文中所寄寓的那种旷达胸襟，无往而不快的人生态度。 【教学设想】 一、 宋代的亭台记文情、景、理浑然一体的写作特色非常突出，启发学生学会如何去读懂和欣赏这一类文章，将作为教学的重点与难点。 二、 为了使课堂教学符合“增效减负”的目标，要求学生充分利用预习稿和小。

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12、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！黄州快哉亭记测试【作者和背景】苏辙，字 ，晚年因为隐居于颖水之滨，故自号 ，读书学禅以终，谥号文定。其文平稳朴实，亦如其人，作品集名为 ，人生观深受其父兄影响，与其父 、其兄 ，合称三苏，皆为唐宋散文八大家。苏辙被贬官的原因是 【题解】快哉亭位于贬谪之地黄州，快哉亭为 所建， 所命名， 作记，三人均遭贬官的命运，但面对挫折却有着极其相似的处世态度。【字音】沅（ ） 沔（ ） 子瞻（ ） 东西一舍（ ） 风开云阖（ ） 变化倏（ ）忽 舟楫（ ）草木行（ ）列 皆可。

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17、2019-2020年高中语文黄州快哉亭记教案 苏教版选修唐宋八大家散文选读教案 【教学目标】 一、 知识目标：掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能较熟练地翻译课文。 二、 能力目标：学会阅读和欣赏情。

18、2019年高中语文 第2课 黄州快哉亭记同步试题 粤教版选修唐宋散文选读 水调歌头徐州中秋 苏 辙 离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁。