和平和祈祷

1、课时分层作业 五 一个人的遭遇 节选 一 基础运用层 1 下列各句中加点成语的使用 全都不正确的一项是 导学号 81462026 他这次回乡 不再是先前外出打工时的模样 你瞧他 西装革履 真可谓是衣锦还乡 女主人给他在盘子里。

2、图片两组 预习 夯实基础 知识梳理 第1步读字音 千言万语总关音 多音字 1 组词辨析法 1 血 2 溃 答案 1 xu xi 2 ku hu 2 语境辨析法 3 盛 装的人们 端着盛 满食物的铜盆 庆祝秋季的丰收 4 有了无数先烈宁 死不屈的奉。

3、单元序列写作2 恰当选用叙述的角度 一篇优秀成功的记叙文应该包括以下一些要素 真实感人的故事情节 精彩纷呈的描写 扎实而有个性的语言 精妙恰当的叙述角度 在这几项因素中 最容易忽视的是叙述角度 叙述角度是指作者。

4、落日 预习 夯实基础 知识梳理 第1步读字音 千言万语总关音 一 单音字 密密簇簇 怒吼 顷刻 勋绶 桅杆 瘸腿 昭彰 厥功甚伟 湔雪 摄影 半晌 炽热 答案 c h u q n x n shu wi qu zh o ju ji n sh sh n ch 二 多音字 1 组。

5、流浪人 你若到斯巴 预习 夯实基础 知识梳理 第1步读字音 千言万语总关音 一 单音字 戳进 吞噬 惬意 愕然 赫然 凝眸 粗犷 诅咒 甲胄 惊骇 襁褓 憎恶 恺撒 倒坍 瞳孔 答案 chu sh qi h mu u n zhu zhu hi qi n b o z n。

6、一个人的遭遇 节选 预习 夯实基础 知识梳理 第1步读字音 千言万语总关音 一 单音字 和睦 军衔 瓦砾 丝绒 梗概 嗜好 喃喃 窒闷 胡诌 吝啬 绞痛 幼雏 脸颊 衣襟 邂逅 答案 m xin l rn n sh nn zh zh u s ji o ch ji j。

7、第二专题 和平和祈祷 单元导读 一个人的遭遇 节选 回顾20世纪 两次世界大战给各国人民带来了难以想象的痛苦 时至今日 世界上的枪炮声仍然没有平息 仍然有人在流亡 在流血 无论正义战争还是非正义战争 都会给人们带来。

8、课时分层作业 七 落日 一 基础运用层 1 下列各句中 加点成语的使用全都不恰当的一项是 导学号 81462038 梅津是前天津日本驻屯军司令 著名的 何梅协定 日方签字人 他们都是中国人民的熟人 当年在我们的国土上不可一世。

9、课时分层作业 八 图片两组 一 基础运用层 1 下列各句中加点词语的使用全都正确的一项是 执行日本军部 一人一机 一弹一军舰 这一命令的是神风特攻队 这是二战时臭名昭著的部队 连通西安和成都的西成高铁正式开通运营。