河北省七年级语文上册

1、导入,寓 言 四 则,学习目标（第一课时）,积累“爱慕虚荣”“凯歌”等重点词语。 了解寓言的文体特点及伊索寓言等有关的文学常识。 学习两则寓言故事，领悟其中蕴含的道理。,寓言的特点,一、劝喻性,二、讽刺性。

2、峨眉山美景,看一看,峨眉山月歌,李白,学习目标,1.学习并了解诗歌的体裁特点。 2.学习并理解诗歌的意境及情感。 3.熟读并背诵诗歌。,作品名称：峨眉山月歌 创作年代：唐代 作者：李白 作品体裁：七言绝句,作品概况,李。

3、散文诗两首,金色花荷叶母亲,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。,了解散文诗：,泰戈尔（印度）,泰戈尔：（18611941）印。

4、1.以“立德树人”为目标，有机融合，自然渗透社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育等内容。党的十八大提出“立德树人”的根本任务。新教材充分发挥语文学科在育人方面的独特优势，将构建社会主义核心价值观、继。

5、济南的冬天 老舍 教学目标 1 学习作者抓住景物特征展开描写 情景交融的写法 2 体会拟人 比喻等修辞手法在写景中的作用 品位优美的语言 3 培养学生热爱祖国河山的感情 培养学生的审美能力 作品有小说 骆驼祥子 话剧 茶馆 等 收在 老舍文集 里 本文约写于1930 1931年间 是作者在济南齐鲁大学任教时写的 老舍 1899 1966 现代著名作家 人民艺术家 原名舒庆春 字舍予 满族人 生于北。

6、行军九日思长安故园岑参,九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,学习目标,1、通过诵读，理解诗歌内容并背诵全诗2、通过析读，了解典故在诗词中的运用3、通过赏读，体会诗人丰富的思想情感,诗人简介,岑参，唐代著名边塞诗人。现存诗三百六十首。两度出塞，前后在边疆军队生活六年。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。

7、猫 郑振铎 现代作家 学者 福建省长乐县 1920年底 与茅盾 叶圣陶等发起成立文学研究会 是我国新文化运动的积极倡导者 曾创办我国最早的儿童刊物 儿童世界 并主编 小说月报 作者简介 郑振铎 1898 1958 学习目标1 熟读课文 掌握本课基础生字词 2 概括并比较三只猫的不同来历 外形 性情和在家中的地位 揣摩生动的细节写 3 体会作者对三只猫的感情 感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情 思考其。

8、散步 叙事散文莫怀戚 学习目标 1 积累文中生字词 能够用自己的话概括文章的主要内容 2 通过朗读感悟文中所表达的思想感情 拼读课文中环境描写 具有对称美得句子及含义丰富的语句 3 提高学生欣赏能力 审美能力 培养最老爱幼珍爱亲情的情感 请给下列括号里的字注音 散 步 莫怀戚 很累 咕咕 分歧 一霎 时 熬 水波粼粼 拆散 s n q l i o g q sh l n ch i x nf 信服 嫩。

9、天上的街市 郭沫若 学习目标 1 有感情地朗读课文 感受诗歌的音韵美和意境美 2 学习诗人运用联想和想象表达感情的手法 3 体会诗人向往理想世界 追求美好生活的思想感情 郭沫若先生简介 郭沫若 1892 1978 原名郭开贞 笔名沫若 四川省乐山县人 我国著名的作家 诗人 历史学家 考古学家 古文字学家 革命活动家 他在文学方面的著作很多 有诗集 女神 星空 话剧 屈原 等 女神 是中国新文化运动。

10、秋天的怀念 史铁生 学习目标 1 朗读课文体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法 2 掌握人物的动作 神态 语言等描写 感受人物形象 3 深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱 联系生活实际 激发感恩情怀 1951年生于北京 1972年 21岁的他因病瘫痪 从此永远坐上了轮椅 他写的 我与地坛 被公认为中国近50年最优秀的散文之一 有人说 如果你年轻 请读他的书 会给你以力量 如果你不再年轻 请读他的。

11、李益,夜上受降城闻笛,学习目标,1、通过朗读，理解诗意及诗歌的意境，并背诵课文2、学习诗歌所用的表达技巧3、体会戍边战士对家乡亲人的思念之情,（重点）,（难点）,走进诗人李益,李益（公元748829年），字君虞，凉州姑臧（今甘肃武威）人。广德二年（764）随家迁居洛阳。大历四年（769）进士，授华州郑县（今陕西华县）尉。多次从军边塞出任幕僚，脱离军府后漫游江淮，入长安历任中书舍人、集贤殿学士。

12、植树的牧羊人,让.乔诺,（第二课时）,激情导入,上节课我们把握了文章的主要内容和层次结构，这节课我们重点分析理解牧羊人的形象。,学习目标,1.学会快速默读课文，运用圈点勾画的方法，抓住主要信息，分析和理解牧羊人的人物形象特点。2.学习牧羊人无私奉献和甘心为人类造福的优秀品质。,活动一,人物形象分析,1、默读课文，找出文中直接描写牧羊人的句子（例如动作、语言等），运用圈点勾画法，画出文中相。

13、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,诸葛亮,诫子书,学习目标1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的翻译与理解。3、理解文中深刻的人生道理和父对子的殷殷期望。,诸葛亮（181234），字孔明，琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱，大约于汉献帝兴平二年（195）15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居。

14、你知道古人笔下描写春天的诗句吗？,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影。

15、狼,蒲松龄,请你根据意思说出与“狼”有关的成语。,课前热身,比喻胆小怕事，顾虑太多。,前怕狼，后怕虎,比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,课前热身,比喻坏人当权。,豺狼当道,形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒。,狼心狗肺,课前热身,四处都是报警的烟火，指边疆不平静。,狼烟四起,比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。,狼子野心,课前热身,形容大声哭叫，声音凄厉。,鬼哭狼嚎,课前热身,学习目标,1掌握蒲松龄及。

16、第一单元复习,复习目标,1.积累巩固字词、文学常识，背诵诗词。2.梳理写景抒情散文的有关知识，掌握比喻、拟人等修辞方法的作用。,导学提纲,1、课后“读一读，写一写”中字词音、形、意。,、文学常识（作家作品）。,单元复习一基础积累,基础积累,ning,kn,h,j,bo,zo,j,zh,chng,gung,lns,mio,du,dn,b,dusu,zhu,lng,m,l,s。