古诗词鉴赏课件

1、高考语文复习专题之,古 诗 词 鉴 赏,敕勒川，阴山下，天似穹庐， 笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊。,题材不同，表达的思想感情就不同，而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚地了解，并能对具体的诗词作出准确的判断。常见的题材如下：赠友送别诗、边塞征战诗、羁旅怀乡诗、咏物诗、怀古咏史诗、写景抒情诗、山水田园诗等,一、送别诗,古人为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等出行。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重。

2、第二十二讲古诗词鉴赏,语文,(一)(2017金华)阅读下面古诗，完成下面题目。小雨杨万里雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。,诗人写出了下雨的独特形态，并赋予它人的心思。请你化身小雨，用第一人称描述小雨的形态和心思。第一层：只关注小雨某一方面的形态或心思。示例一：我是一场细细疏疏的小雨。示例二：我不能下得太大，也不肯全无。示例三：我嫉妒诗人只关注山色之美。第二层：关注到。

3、课后强化训练24古诗词鉴赏,登高,望远,重阳,高峻,雄伟,只似当时初望时,B,绝句,秋季,xi,清幽、宁静,“布被不妨温，菜羹有余,滋”,物性,金靥,主动选择风霜，傲霜斗寒的品性,讽刺世人的庸俗之情(讽刺世人没有高雅情趣)或。

4、古诗词鉴赏 把握诗歌思想感情的几个角度 一 了解诗歌的创作背景二 抓住诗眼三 分析意象四 推敲表现手法五 熟悉典故 书愤陆游早岁那知世事艰 中原北望气如山 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 出师 一表真名世 千载谁堪伯仲间 1 结合诗歌的创作背景 谈谈这首诗所表达的思想感情 2 说说 空自许 已先斑 表达了诗人怎样的心情 3 本诗中哪两句所表达的情感与陆游的 十一月四。

5、第二部分专题复习高分保障 专题8古诗词鉴赏 六年真题全练 命题解读 六年来 临沂中考一直考查古诗词鉴赏 题型以主观表达题为主 1 2个小题 分值为4 6分 考查内容涉及概括内容 景物特点 思想情感 炼字 修辞手法等 预测2018年还会遵循这一原则 仍考查古诗词鉴赏 题型仍以主观表达题为主 一 2017 临沂 第11题 4分 阅读下面一首唐诗 完成问题 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈一封朝奏九重天 夕贬潮。

6、第二部分专题复习高分保障 专题13古诗词鉴赏 六年真题全练 命题解读 近六年来 泰安市在2012年 2015年 2016年和2017年考查了诗歌阅读 使经典诗文成为提升学生品性和修养的有效途径 预测2018考查诗歌阅读的可能性仍然很大 希望考生平时加强对课内古诗文的学习 一 2017 泰安 第18 20题 6分 阅读下面的文字 完成1 3题 使至塞上王维单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡。

7、专题训练（十三）古诗词鉴赏,“海内”“天涯”喻“远”，“知己”“比邻”喻“近”，这种远近的对比，表达了友情的恒久和真挚。虽为送别，但无伤感之情，诗人用豁达的胸襟表现了友人间真挚深厚的友情。,表达对友人的宽慰劝勉，以及豁达乐观的人生态度。,B,本诗通过写游破山寺后禅院的观感，抒发了诗人寄情山水的隐逸情怀。,A,描写了大海的壮丽景色，表现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。,A,C,这里从听觉。

8、第二篇阅读,三古诗词鉴赏,考纲研读,真题回放,一、2018遵义卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭值。1赏。

9、第二部分专题十二古诗词鉴赏,读懂古诗读懂比答题更重要,专题微语古诗鉴赏，其根本前提就是要读懂诗歌。对于命题者来说，近年来越来越重视对读懂诗歌内容的考查，淡化模式化、概念化的鉴赏的考查。对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，逐步养成读懂诗歌再做题的良好习惯。 考场上。

10、第二部分专题十二古诗词鉴赏,真题研练方向比努力更重要,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,总体要求 能阅读理解、分析鉴赏浅易的古代诗文。 简释：该要求有两重含义。一是阅读的诗歌的难易度：浅易。二是以鉴赏为主，伴随着理解与分析活动。,考点简释,分项考点 (1)文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏。 简释：该考点规定了鉴赏的内容。 形象。它也叫意象，包括景物、事物、人物三类形象。 语言。包括。

11、第二部分专题九古诗词鉴赏,读懂古诗读懂比答题更重要,微语古诗鉴赏，其根本前提就是要读懂诗歌。对于命题者来说，近年来越来越重视对读懂诗歌内容的考查，淡化模式化、概念化的鉴赏的考查。对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，逐步养成读懂诗歌再做题的良好习惯。 考场上，究竟怎。

12、第二部分专题九古诗词鉴赏,真题研练方向比努力更重要,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,总体要求 阅读浅易的古代诗文。 简释：“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。,考点简释,分项考点 (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 简释：该考点规定了鉴赏的内容。形象。它也叫意象，包括景物、事物、人物三类形象。语言。包括品味词语、明确风格。艺术技巧。指表达方式、表现手法、行文结构、材。