过零丁洋

1、九年级下册语文过零丁洋精品教案（五篇）初中语文九年级下册过零丁洋教案设计教学目标：1、检查背诵。2、学习过零丁洋、浣溪沙两首诗，要粗知大意，把握思想感情。3、有感情的背诵。教学重点：有感情的背诵和默写教学难点：1、对诗中警策语句的理解与鉴赏。2、理解并鉴赏诗的精练概括的语言。教学步骤：一、检查背诵渡荆门送别、秋词、赤壁二、学习过零丁洋1、朗读古诗2、简介作者及背景文天祥(12361283)字履善，一字宋瑞，号文山。吉州庐陵(今江西吉安)人。1256年(理宗宝佑四年)中榜上第一名。在贾似道当权时受排挤。1275年，元军进攻临。

2、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！文天祥过零丁洋何时写的“辛苦适逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥这首著名的诗作过零丁洋,是响彻云霄的千古绝唱,激荡过无数炎黄子孙的心胸。有人说,这首诗是文天祥在北京的狱中写的；有人说,是他临刑前写的；有的说,是他年轻时遭迫害后写的。其实,是文天祥被俘后,元军统帅要他写封信去劝还在坚持抗战的宋军首领张世杰投降时,文天祥拒写劝降信,写下了这首诗表明心迹。具体情形。

3、过零丁洋 文天祥,教学目标,1、学习过零丁洋。 2、在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。 3、正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。文天祥的过零丁洋是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇，全诗慷慨悲壮，气贯长虹，通篇洋溢着浩然正气，是中华民族千古不朽的壮歌。,作者简介,文天祥,过零丁洋,文天祥纪念錧,文天祥纪念像,背景资料,1278年底，文天祥兵败被俘。第二年押经零丁洋时，敌人一再逼他写信，招降在海上坚持抗元斗争的宋军将领。文天祥断然拒绝。他面对浩渺沧海，感慨国家命运，心潮起伏汹涌，于是写下了。

4、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。” 孟子告子上 大意： 生命，是我所喜爱的，大义，也是我所喜爱的；如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我只好牺牲生命而选取大义了。,舍生取义,杀身成仁,子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 释义 凡是真正的志士仁人，都不会因为贪生怕死而损害仁义，应该为了成全仁德，可以不顾自己的生命。 表示为了成全仁德，可以不顾自己的生命。或为了维护正义事业而牺牲生命。,过零丁洋,文天祥,民族英雄文天祥,文天祥 （12361283），47岁。江西吉安人，民族英雄。

5、过零丁洋,文天祥简介： 文天祥，原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵人。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人，文天祥创作了大量的诗、词和散文作品。有文山先生全集。其中有过零丁洋正气歌等千古绝唱。,写作背景： 这首诗写于诗人被俘之时，元军强迫他随船去追击在崖山的南宋皇帝，元军都元帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，写此诗以明志。,生字学习： 遭逢（zo fng) 寥落（lio lu） 飘絮（pio x）浮沉（f chn） 惶恐（hung kng）零丁（ln dng）,注释： 零丁洋：即“伶丁洋”。现在广东。

6、过零丁洋,文天祥,谈 谈 你 知 道 的 古 今 英 雄,蔺相如宁为玉碎，不为瓦全； 苏武执汉节牧羊十九年； 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上； 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮； 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。

7、教学资料参考范本 七年级语文下册 第三单元过零丁洋教案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、导入 (课件展示) 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两。

8、七年级语文下册过零丁洋学案北师大版 学习目标：1、反复诵读，在诵读中理解诗的大意，感受诗中蕴含的爱国情怀。 2、背诵并默写这首诗。 学习方法：反复诵读，自主感知，交流探究。 导学过程： 一、明确目标（目。

9、教学资料参考范本 八年级语文上册 过零丁洋课堂实录 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ （课前播放歌曲跳动的心，营造气氛。） 师：同学们，有一种。

10、教学资料参考范本 七年级语文下册过零丁洋学案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标：1、反复诵读，在诵读中理解诗的大意，感受诗中蕴含的爱国情怀。。

11、教学资料参考范本 八年级语文上册过零丁洋教学设计 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 ： 1、检查背诵。 2、学习过零丁洋、浣溪沙两首诗。

12、2019-2020年七年级语文下册 第三单元过零丁洋教案 北师大版 一、导入 (课件展示) 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！ 师：有同学读过这首诗吗？朗诵一下。 师：这是匈牙利诗人裴多菲的自由。

13、2019-2020年七年级语文下册 第6课过零丁洋教学设计 北师大版 教学目标： 1解律诗特点，初步把握律诗基本常识。 2认真看注解,反复朗诵诗歌，领略诗人在诗中所表达的思想感情。 3学会有感情地诵读诗歌，能在。

14、2019-2020年七年级语文下册过零丁洋学案 北师大版 学习目标：1、反复诵读，在诵读中理解诗的大意，感受诗中蕴含的爱国情怀。 2、背诵并默写这首诗。 学习方法：反复诵读，自主感知，交流探究。 导学过程： 一。

15、2019-2020年八年级语文秋学期过零丁洋教案 语文版 一、导入 (课件展示) 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！ 师：有同学读过这首诗吗？朗诵一下。 师：这是匈牙利诗人裴多菲的自由，（齐读。

16、2019-2020年八年级语文上册过零丁洋教学设计 苏教版 教学目标 ： 1、检查背诵。 2、学习过零丁洋、浣溪沙两首诗，要粗知大意，把握思想感情。 3、有感情的背诵。 教学重点：有感情的背诵和默写 教学难点。

17、2019-2020年八年级语文上册 30诗词五首 过零丁洋教学案（无答案） 语文版 【教学目标】 知识与技能 了解作者的有关知识和本诗的写作背景。 过程与方法 诵读诗文，在朗读中理解诗歌大意。 情感、态度与价值观 结。