古代诗词四首

1、 南乡子 登京口北固亭有怀 课堂实录 教师 今天我们要来学习辛弃疾的词 词牌名叫南乡子 刚才我们是轻声读 现在给同学们一点时间 放声读词 读两遍 学生读 教师 大家很投入 有没有不会读的字 生 年少万兜鍪的兜鍪 教师 。

2、 诗词曲五首 同步练习 直击考点 1 诗词默写 2 品味精妙的诗歌语言 3 名句赏析 4 感悟诗词作者的思想感情 课前预习 1 选出下面加点字注音完全正确的一项 烂柯 k 酬乐天 chu 折戟 j 干戈 g 认前朝 cho 宫阙 qu 琼楼 qi。

3、过零丁洋 1教学目标 知识和能力目标 了解本诗相关背景 有感情的诵读这首诗 过程和方法目标 通过反复朗读 合作探究的方式 理解诗歌内容 体会作者情感 情感态度和价值观目标 理解文天祥高尚的民族气节和慷慨悲壮的爱国。

4、15 古代诗歌四首 观沧海 次北固山下 钱塘湖春行 天净沙秋思 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁 汉赋唐诗宋词元曲明清小说 一 导入课文 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠 其中有很多佳作 不仅语言隽美 而且意境深远 它们有的充满了生活的情趣 有的蕴含着深刻的哲理 因此千百年来广为传诵 成了流传千古的名篇 我们中学生学一点优秀的古代诗词 不仅有助于提高我们的语言水平 而且能陶冶我们。

5、4、古代诗词四首教学目标：知识与技能： 了解诗词有关知识。过程与方法： 品味语言，体味诗词意境。有感情地反复诵读并熟练地背诵。 情感、态度、价值观：启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点： 品味语言，体会意境，诵读并背诵。 课前准备 唐宋诗词是我国古代文化的艺术瑰宝，多读多背必有好处。课前让学生再搜集一些与之相关的诗词，。

6、十一月四日风雨大作课题九 十一月四日风雨大作教学目标1、掌握2个要求会写的字2、理解重点文言词语的意思，了解本首诗的意思，想象诗句描绘的情景3、体会作者坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心4、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗教学重点正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗教学难点体会作者坚定不移的报。

7、春望课题九 春望教学目标1. 了解春望这首诗的思想内容及艺术特色。2. 深切感受诗人热爱国家，关心民众，眷念亲人的美好情操。3. 把握诗歌的景与情，事与情的关系，品味诗歌的意境。教学重点深切感受诗人热爱国家，关心民众，眷念亲人的美好情操。教学难点把握诗歌的景与情，事与情的关系，品味诗。

8、15.古 代 诗 歌 四 首 15.古 代 诗 歌 四 首 教 学 目 标1 识 记 作 者 作 品2 有 情 感 的 背 诵 诗 文 ； 3 深 刻 理 解 诗 歌 内 容 与 情 感 。教 学 重 点 领 悟 诗 人 寄 寓 的 豪 迈。