观舞记导学案

1、观舞记导学案及答案主备教师 ：习志国 焦立伟 杨明杰 时间：2014.4 共计 2 课时课题 ：观舞记 课型：自读课文学习目标1欣赏文章高超的语言技巧来表现舞台艺术。本文主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。学习难点。

2、最新教学资料部编版初中语文19 观舞记第一课时学习目标 1朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。2通过自读欣赏，感受舞蹈文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化艺术方面的知识。培养学生。

3、20192020学年部编版初中语文精品资料19 观舞记第一课时学习目标 1朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。2通过自读欣赏，感受舞蹈文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化艺术方面。

4、最新精品资料19 观舞记第一课时学习目标 1朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。2通过自读欣赏，感受舞蹈文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化艺术方面的知识。培养学生对外国优秀艺术。

5、观舞记导学案学习目标 1积累语句,熟读课文,了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排比句的作用. 2能正确流利有感情地朗读课文 3品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句. 4鼓励学生初步形成自己的审美观价值观.导学一资料链接1走近冰心 二掌握如下。

6、19 观舞记 课 题学习目标1朗读课文,品味并积累优美的语句,学习作家的写作手法,提高学生的艺术鉴赏能力.2通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美.领悟艺术与生活的关系.了解一些有关印度文化艺术方面的知识.培养学生对外国优秀艺术的热爱和审美能力。

7、一九 观舞记 知识链接冰心: 现当代女作家,儿童文学作家.原名谢婉莹.原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作.1918年入协和女子大学预科,积极参加五四运动.1919年开始发表第一篇小说两个家庭,此后,相继发表了斯人。

8、观舞记 学习目标:1通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美.2领悟艺术与生活的关系.3了解一些有关印度文化艺术方面的知识.学习过程:一导入:许多同学喜爱绘画,喜欢唱歌;也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长,具有一定的艺术鉴赏力.在上课之前,我们先欣。

9、观舞记 课题 观舞记导学目标1通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美.2领悟艺术与生活的关系.3了解一些有关印度文化艺术方面的知识.个人补充内容导学工具小黑板迷津指点课前预习扫清字词,熟悉课文内容,感受中国文化的美.大海拾贝走进文本许多同学喜爱。

10、19 观舞记 1 字音给下列汉字注音.颦蹙 粲然 嗔视 尽态极妍 浑身解数 叱咤风云 花鬘 斗薮 咿呀 多音字形近字辨音组词.妍 粲解 行笄 璨1作者简介:冰心190010一19992,原名谢婉莹,笔名冰心,福建长乐人,现代著名女作家儿童文。

11、观舞技 学习目标课标要求:1了解印度舞蹈的特点.2赏析本文优美生动的舞蹈艺术描写.3领悟艺术与生活的关系目标达成:1欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写.2通过反复吟咏作者观舞后的感受,初步培养感受美鉴赏美创造美的能力,形成自己的审美观价值观。

12、19 观舞记 导学目标1. 积累语句,熟读课文,了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排比句的作用.2. 能正确流利有感情地朗读课文3. 品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句.4. 鼓励学生初步形成自己的审美观价值观.重点难点1. 积累语句,熟。

13、19 观舞记课题19 观舞记学习目标1品味文中对卡拉玛姐妹舞姿优美生动的描写,体会比喻排比等修辞手法的运用. 2学习用生动的语言描绘舞台艺术表演的美. 3接触吸收借鉴外国优秀文化,从中得到精神的营养,开阔胸怀,形成自己的审美观和价值观.学习。

14、观舞技 学习目标课标要求:1了解印度舞蹈的特点.2赏析本文优美生动的舞蹈艺术描写.3领悟艺术与生活的关系目标达成:1欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写.2通过反复吟咏作者观舞后的感受,初步培养感受美鉴赏美创造美的能力,形成自己的审美观价值观。

15、人教新课标版初中七下19.观舞记导学案学习目标知识与技能：1欣赏文章高超的语言技巧来表现舞台艺术。本文主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。2欣赏本文开头的艺术，和巧借不能表现事物表达强烈感情的手法。过程与方法：通过。

16、相同点：1都表现了童真童趣。 2都富有想象力和审美情趣。不同点：1童趣是文言文，作者选取几件事来表现童趣；竹是现代文，作者只选取了一件事来表现童趣。2童趣注重想象联想；竹影注重审美。 本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹。

17、部编版初中语文精品资料19 观舞记第一课时学习目标 1朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。2通过自读欣赏，感受舞蹈文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化艺术方面的知识。培养学生对外。

18、精品语文资料 精品资料19 观舞记第一课时学习目标 1朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。2通过自读欣赏，感受舞蹈文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化艺术方面的知识。培养学生对外。

19、精品资料精品资料精品资料精品资料19 观舞记第一课时学习目标 1朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。2通过自读欣赏，感受舞蹈文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化艺术方面的知识。培。

20、观舞记导学案学习目标1了解作者,掌握本课的生字词.2通过朗读课文,品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句.3领略印度舞蹈,走近民俗文化.学习重点难点通过朗读课文,品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句.知识链接背景解读印度舞蹈艺术源远流长,可谓。

21、观舞记 一学习目标:1掌握本文重点字词,了解文章背景及印度舞蹈的特点.2欣赏本文生动优美的舞蹈艺术描写,掌握场面描写的方法.3通过比较阅读,体会不同的舞蹈艺术之美,学会鉴赏美.二学习重点:欣赏本文生动优美的舞蹈艺术描写,掌握场面描写的方法。

22、19.观舞记 冰心学习目标1积累字词,正确流利有感情地朗读课文.2品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句.自学检测1.给加点字注音.颦蹙 粲然 嗔视 斗薮 叱咤 鲜妍 花鬘 惊鸿 2.给下列词语填写出近义词.静穆 嗔视 秀丽 绚丽 3.文学常。

23、观舞技 学习目标课标要求:1了解印度舞蹈的特点.2赏析本文优美生动的舞蹈艺术描写.3领悟艺术与生活的关系目标达成:1欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写.2通过反复吟咏作者观舞后的感受,初步培养感受美鉴赏美创造美的能力,形成自己的审美观价值观。

24、观舞记 学习目标1积累语句,熟读课文,了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排比句的作用.2能正确流利有感情地朗读课文3品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句.4鼓励学生初步形成自己的审美观价值观.重点难点1.了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排。

25、观 舞 记 自学目标: 1 积累字词,以课本 读一读,写一写中的为主;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句. 重点:品味并积累优美的语句.难点:感受舞蹈之美,提高艺术欣赏能力.同学们,当你拿到这份学案时,就是你在为自己的学习耕耘俗话说,一份。

26、观舞记 观舞记策略与反思纠错与归纳学习目标1积累语句,能正确流利有感情地朗读课文.2品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句,体会比喻和排比句的作用,了解印度舞蹈的艺术魅力.3鼓励学生初步形成自己的审美观价值观.重点难点品味文中描写卡拉玛姐妹优。

27、19观舞记课 题19观舞记课型新授导学目标1 理解积累粲然颦蹙嗔视妥帖叱咤风云浑身解数尽态极妍等词语.2 能正确流利有感情地朗读课文,体会文章精妙的语言魅力. 3通过反复吟咏文章,调动学生丰富的想象力,初步培养感受美鉴赏美的能力.教学重点研。

28、观舞记 课题 观舞记导学目标1通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美.2领悟艺术与生活的关系.3了解一些有关印度文化艺术方面的知识.个人补充内容导学工具小黑板迷津指点课前预习扫清字词,熟悉课文内容,感受中国文化的美.大海拾贝走进文本许多同学喜爱。

29、观舞技 学习目标课标要求:1了解印度舞蹈的特点.2赏析本文优美生动的舞蹈艺术描写.3领悟艺术与生活的关系目标达成:1欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写.2通过反复吟咏作者观舞后的感受,初步培养感受美鉴赏美创造美的能力,形成自己的审美观价值观。

30、19 观舞记学习目标1朗读课文,品味并积累优美的语句,学习作家的写作手法,提高学生的艺术鉴赏能力.2通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美.领悟艺术与生活的关系.了解一些有关印度文化艺术方面的知识.培养学生对外国优秀艺术的热爱和审美能力.3体会。

31、19 观舞记 预习案一 材料链接1. 作者简介冰心190010一19992,原名谢婉莹,笔名冰心,福建长乐人,现代著名女作家儿童文学家.五四时,她开始写小说诗歌.她的散文语言清新秀丽,自成一体,称为冰心体,影响很大.许多作品被译成英法日俄等。

32、19 观舞记精彩开篇词舞蹈是舞台艺术,同时也是一种语言,一种肢体语言,他用身体诠释社会,演绎生命,表达情感与内心世界,给人一种美的享受.粗犷豪迈的黄土高原,让我们领略了那代表着陕北汉子性格的天下第一鼓安塞腰鼓舞的壮美,印度舞蹈家卡拉玛姐妹将。