甘肃省永靖县回民中学七年级语文下册

1、13 音乐巨人贝多芬 学习目标学习贝多芬与命运抗争的精神,培养顽强乐观的人生态度重 点理解贝多芬的精神世界,培养顽强乐观的人生态度.难 点理解贝多芬的精神世界,培养顽强乐观的人生态度.学 习 过 程环节措施时间分配预习反馈展示测评提纲导学过。

2、19 观舞记 课 题学习目标1朗读课文,品味并积累优美的语句,学习作家的写作手法,提高学生的艺术鉴赏能力.2通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美.领悟艺术与生活的关系.了解一些有关印度文化艺术方面的知识.培养学生对外国优秀艺术的热爱和审美能力。

3、20 口技 学习目标1积累词语了解课文内容,培养诵读文言文的能力;2正确朗读翻译全文,重点理解表示时间的词语;3学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法,理解其作用;4感受口技这一传统民间艺术的魅力,使学生了解我国古代劳动人民的聪明才智和艺术。

4、17 安塞腰鼓 课 题学习目标1让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵;查阅工具书,掌握生字词;2有感情地朗读课文,学会抓住重点句子赏析;3体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力,从而陶冶情操.重 点1反复诵读,体味文章的韵律和气势; 2。

5、2 课爸爸的花儿谢了 学习目标A有感情地朗读课文,感知文章内容,理清文章的思路.B学习记叙文中插叙手法的运用.C感受父女之间的至爱亲情.重 点学习记叙文中插叙手法的运用难 点感知文章内容,理清文章的思路.学 习 过 程环节措施时间分配预习反。

6、12 闻一多先生的说和做 学习目标1引导学生反复诵读课文,以领悟文意,了解文章的写作特点和语言特色.2学习闻一多的优秀品质重 点文章的写作特点和语言特色.难 点文章的写作特点和语言特色.学 习 过 程环节措施时间分配预习反馈展示测评提纲导学。

7、18 竹影 学习目标1体味本文生动形象的描写.2学习本文生动形象的描写,体会文章表现的童真童趣.3简单了解中国画和西洋画的不同特点.重 点学习本文生动形象的描写,体会文章表现的童真童趣.难 点初步形成自己的审美观价值观.学 习 过 程环节措。

8、23 登上地球之颠 学习目标1速读课文,复述故事,提高概括能力.2能抓住要点概括登顶的几个阶段.3学习叙事详略得当,选材典型以及抓住景物特点来描写的写作方法.重 点1学习详略复述故事.2体会探险队员表现出来的团队合作精神与奉献精神.难 点体。

9、5 课 伤仲永 学习目标1结合课文注释和工具书读懂课文,背诵课文. 2学习并掌握之于的用法及文言词活用的情况. 3学习课文详略得当的写法,揣摩精当的语言.4认识后天教育的重要性. 重 点1掌握重点文言词语,翻译课文.2体会揣摩本文简洁凝练的。

10、16 社戏 学习目标1品位景物描写的优美心理描写的细腻语言的自然流畅;2小说的三要素:人物环境情节.重 点品位景物描写的优美心理描写的细腻语言的自然流畅.难 点品位景物描写的优美心理描写的细腻语言的自然流畅.学 习 过 程环节措施时间分配预。

11、2 爸爸的花儿谢了 学习目标1品味语言,感悟影响我成长的父爱2正确对待成长中的得与失3理解重要词语的深层含义重 点1品味语言,感悟影响我成长的父爱难 点2正确对待成长中的得与失学 习 过 程环节措施时间分配预习反馈展示测评提纲导学过程一小组。

12、2 爸爸的花儿谢了 学习目标1有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容2理清文章的思路,研读课文,学会质疑.3弄清记叙文的要素及线索重 点1理清文章的思路,研读课文,学会质疑.2弄清记叙文的要素及线索难 点理清文章的思路。

13、3 丑小鸭 学习目标1认知目标:积累本文中的生字词语. 2能力目标:认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩.理解这一形象的社会意义,培养对文学作品的欣赏能力. 3情感目标:丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想飞翔,懂得命运其实没。

14、20 口技 学习目标1了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.2学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法.3揣摩语言,体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写,并注意本文层次清晰有条不紊的特点,以及正面描写与侧面描写相结合的写法.4。

15、4 课诗两首 学习目标1了解外国诗两首的写作背景;背诵这两首诗.2理解两首诗以说理而见长的特点,培养学生对文学作品的欣赏能力. 3感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感.重 点有表情的朗读诗歌.理解诗歌所蕴涵的哲理.难 点感受诗人真诚博。

16、15 孙权劝学 学习目标1了解作者及资治通鉴的有关知识;2学习一些文言实词和虚词的用法;3学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语;4理解本文开卷有益的主旨.重 点1学习一些文言实词和虚词的用法;2学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语难 点1理解文章的内容。

17、13 音乐巨人贝多芬 学习目标1理解文中含义深刻的句子,了解贝多芬的内心世界.2体会文中出色的外貌描写,学习从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写法. 重 点学习肖像描写的技巧.难 点学习肖像描写的技巧.学 习 过 程环节措施。

18、16 社戏 学习目标1识记理解本课的生字词.2诵读文中的精彩片断3理清文章的脉络,把握文章的内容.重 点诵读文中的精彩片断 难 点理清文章的脉络,把握文章的内容.学 习 过 程环节措施时间分配预习反馈展示测评提纲自主学习1给多音字注音组词省。

19、12 闻一多先生的说和做 学习目标1理解积累本文生字词,提高理解和运用语言的能力.2引导学生反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性.3了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情描写和议论,前后文的过渡和照应.重 点了解夹叙夹议的方。

20、14 福楼拜家的星期天 学习目标1整体把握课文,把握四位作家的外貌特征和性格特点.2学习人物描写的方法,让学生仔细描摹,比较几个人物的不同写法.3学习本文行文顺序材料剪裁方面的特点.重 点1学习人物描写的方法2通过人物的肖像动作语言的描写。

21、11 邓稼先 学习目标1朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情.2找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论抒情的特点.3体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀.重 点1朗读课文,理解文章的内容,体。

22、11 邓稼先 第二课时导学过程一合作探究一全文六个部分之间有什么联系请你用红笔勾画出重点内容,分析文章内容结构并概括每部分的内容第一部分: 第二部分:第三部分:第四部分: 第五部分: 第六部分:二1课文写了哪些事例通过这些事例,表现了人物怎。