广东省中山市中山纪念中学高三语文总复习

高考古代诗歌鉴赏之三 表达技巧 鉴赏其表达技巧 古代诗歌的艺术表现手法是多种多样的 在抒情方式上 有直抒胸臆 间接抒情 间接抒情多为借景抒情 托物言志 借用典故 借古喻今等 在表现手法上 有比兴 对比衬托 象征 虚。

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1、高考古代诗歌鉴赏之三 表达技巧 鉴赏其表达技巧 古代诗歌的艺术表现手法是多种多样的 在抒情方式上 有直抒胸臆 间接抒情 间接抒情多为借景抒情 托物言志 借用典故 借古喻今等 在表现手法上 有比兴 对比衬托 象征 虚。

2、高考古代诗歌鉴赏之一 形象 诗歌 明确诗人 诗歌 生活 寓意的关系 生活 诗人 意义 读者 提供资源 含情创作 巧妙鉴赏 凝结寓意 2003年考试说明 1 鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧2 评价文学作品的思想内容和作者的观。

3、高考古代诗歌鉴赏之二 语言 鉴赏其语言 古代诗歌的语言是最凝炼的 往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征 深刻地反映思想内容 鉴赏时应联系全诗的主旨 从遣词 造句 修辞等不同方面仔细揣摩 推敲 来理解作者炼字炼。

4、文言特殊句式 考什么 明确考点 考试大纲 要求 理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法 判断句 被动句 宾语前置 成分省略和词类活用 属于理解层级B 近几年 词类活用和文言句式在高考文言阅读中成为主要得分。

5、高考古代诗歌鉴赏之四 评价思想内容 评价思想内容 思想内容主要是指诗歌的立意 古人云 诗言志 志 是指志向 报负 愿望 情怀等 一般地说 唐诗重情 宋诗重理 注意诗歌种类及其情感 一般来说 按内容可以把诗歌分为 咏史。

6、文言文阅读复习 文言句子翻译 检查预习读下面文段 翻译画横线的句子长清僧 道行高洁 年七十余犹健 一日 颠仆不起 寺僧奔救 已圆寂矣 僧不自知死 魂飘去至河南界 河南有故绅子 率十余骑 按鹰猎兔 马逸 堕毙 魂适相值。

7、如何准确的从文言文中筛选信息 筛选文中的信息 就是要求考生在读懂原文的基础上 能够对文章的内容进行分析和归纳 准确把握文中的重要信息 这些重要信息包括 一是文章中的基本概念和新的认识 二是对重要概念和知识的。

8、高考古代诗歌鉴赏方法 考试要求能阅读浅易的古代诗文 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 2 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 考点诠释1 鉴赏作品中的形象 包括事物形象 景物形象 人物形象 把握形象的特征。

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