光的色散

1、复习巩固：,1.光的反射定律 2.光的折射定律 3.平面镜成像的特点 4.实像与虚像的区别,请观看多彩的世界,导入新课,花儿为什么这么红？,绿叶为什么又是绿色？,红花绿叶的颜色是由什么决定的?,怎么形成的？,光的色散,谁先研究光的色散现象的？,英国物理学家牛顿,让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化？,演示 色散,红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫,太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。,概念,太阳光通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这种现象叫做光的色散。 白光不是单色光，是复色光。 各种颜色的光通。

2、4.4 光的色散,主讲人：邓博,重庆凤鸣山中学 邓博,课本P66-68 启航P53,一、认识色散,重庆凤鸣山中学 邓博,光的色散：白光经折射后分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光的现象,实验演示,器材：带狭缝挡板的白光源、三棱镜,观察：白光通过三棱镜后形成的光带,一、认识色散,重庆凤鸣山中学 邓博,分组练习,老师给每个小组都准备了一个三棱镜，请同学们将三棱镜对准教室里的电灯，并适当调整角度，看是否能够透过三棱镜观察到光的色散现象,二、色光混合,重庆凤鸣山中学 邓博,光的混合：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光经折射后复合成白光的现。

3、志鸿全优设计2013新沪科版4.4光的色散讲解与例题答案：（1）红（2）橙（3）黄（4）绿（5）蓝（6）靛（7）紫（8）色光（9）绿（10）蓝（11）三基色光（12）光的颜色（13）色光颜色1光的色散在17世纪以前，人们一直认为白色是单纯的颜色，直到伟大的物理学家牛顿做了光的色散实验，才揭开了光的颜色的秘密，如图所示，让一束太阳光（或白光）通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。（1）光的色散：把复色光分解为几种单色光的现象，叫做光的色散。（2）。

4、第5节 光的色散,雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？,雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的彩虹。,光的色散现象,天空为什么会出现彩虹?,太阳光通过水珠发生反射 和折射产生的.,17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。,演示实验: 太阳光照到三棱镜上。,17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜。

5、2019-2020年高二物理棱镜 光的色散 人教版 【教学目标】 1、棱镜的概念及其对光线的偏折作用； 2、全反射棱镜对光路的控制； 3、了解光的色散及物体的颜色等生活常识。 【教学重点】1、棱镜对光线的偏。

6、教学资料参考范本 八年级物理上册光的色散导学案（无答案） 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 知识与技能: 1、初步了解太阳光谱。 2. 了。

7、2019-2020年八年级物理上册光的色散导学案（无答案） 人教新课标版 学习目标： 知识与技能: 1、初步了解太阳光谱。 2. 了解光的色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的。 3探究色光的混合和颜料的。

8、2019-2020年八年级物理上册 2.5光的色散教案 人教新课标版 教学目标： 1、知识与技能领域： （1）初步了解光的色散现象，知道光谱、单色光、复色光、三原色光等概念； （2）初步了解物体的颜色是由什么决定的。

9、4.5光的色散 一、教材分析 1.教材的地位和作用 光的色散是几何光学 2.教学目标 根据新课程标准的要求和教材的具体内容，结合学生实际，我制定了以下教学目标： 知识与技能:初步了解太阳光的光谱。了解色散现象，知道。

10、光的色散 练习 一 单选题 1 有了光 自然界才绚丽多彩 下列有关光的说法中正确的是 A 泸州市城区内南宋建筑的 白塔 塔身洁白 是因为它吸收了所有的色光 B 光从空气进入水中 传播方向一定发生改变 C 电影屏幕选用粗糙。

11、2019 2020年中考物理 第四章 多彩的光 4 4 光的色散 复习导学案 新人教版 课题 时间 设计 初三物理教研组 课时总数 1课时 知识与技能 白光是由各种色光组成的 知道色光混合与颜料混合发生不同的现象 过程与方法 经历。

12、2019 2020年高三物理 全反射 光的色散 导学案 学习目标 1 知道什么是光疏介质 什么是光密介质 理解光的全反射 2 理解临界角的概念 能判断是否发生全反射 并能解决有关的问题 3 知道全反射棱镜 光导纤维及其应用 4 知。

13、第一单元声 热 光现象 课时04光的折射光的色散看不见的光 考点一光的折射 斜射 偏折 同一平面 小于 两侧 增大 不变 虚像 高 虚 高 考点二光的色散看不见的光 牛顿 复色 不同 红光 紫光 点拨 1 红 绿 蓝三种色光叫色。

14、基于课程标准的 光的色散 新授课教案 石岛实验中学 刘燕华 学习主题 光的色散 课标陈述 这是一节科普知识 属于一般性了解 但是这些知识在日常生活和科学技术中经常见到 用到 既有用也很有趣 内容分析 本节通过彩虹引。

15、考点管理 归类探究 1 光的折射现象定义 光从一种介质 另一种介质时 传播方向 的现象叫做光的折射 实例 插入水中的筷子 看上去好像变弯了或折断了 盛了水的碗 看上去像变浅了 池水看起来比实际浅 池水看起来变浅了 有。

16、人教版物理八年级上学期4 5 光的色散 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共8题 共16分 1 2分 如图所示的四种现象中 由光的色散形成的是 A 后视镜里的像 B 雨过天晴的彩虹 C 弯折的筷子 D 凉亭的倒影 2 2分 关于光的色散现象 下列说法错误的是 A 光的色散现象表明太阳光是复色光 B 它是由光的折射现象引起的 C 红 绿 蓝光是单色光 是无法用其他色光混合成的 D 它是由光。

17、人教版物理八年级上学期4 5 光的色散 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共8题 共16分 1 2分 如图所示 下列的光学现象及其解释中正确的是 A 图a中 漫反射的光线杂乱无章 因此不遵循光的反射定律 B 图b中 木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光沿直线传播的性质 C 图c表示的是远视眼的成像情况 应该配戴凸透镜来矫正 D 图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 2 2分 在。