高中信息技术PPT课件

1、第四章：Excel电子表格处理软件的应用 任务四 ： “学生成绩单”数据处理,在日常生活和需要中，对于数据我们除了对其会有运算（举运算的例子），是不是就没有别的用法了呢？,我们的任务：,数据的排序,数据的筛选,分类汇总,导入,回答：当然不是了，如我们的考试成绩，如何能快速的完成我们的成绩情况呢?如何快速知道自己的成绩排名，这就需要一个排队的过程，我们在excel中叫排序；本节课让我们一起来学习。

2、高中信息技术 必修 信息价值的判断 高中信息技术 必修 四信息价值的判断 在信息时代各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨。如何对获得的信息 的价值进行判断 信息需要判断吗 高中信息技术 必修 四信息价值的判断 信息需要判断吗 你认识这个图形吗 。

3、大学信息技术基础,2,时间安排： 课时 3课时/周 周次 7-19周,课程性质 理论必修课 参考教程： 办公软件应用案例教程 大学信息技术基础,信息技术简介 XP的安装与使用 Word2003高级应用 PowerPoint2003高级应用 等级考试介绍,主要内容：,平时成绩（占期末成绩20） 出勤+课堂表现+学习积极性 阶段性考核（占期末成绩50） 常规作业+上机测试 创新设计考核 （占期末。

4、第七章信息技术与社会,一、信息技术对人类社会的影响信息技术作为推动当今社会进步和经济发展的一种关键性技术，正以空前的影响力和渗透力，快速改变着社会的经济结构、生产方式和生活方式。信息技术的发展，打破了人与人之间的时空界限，给人类社会的数字化生活、经济发展以及社会发展带来了很大影响。1、数字化与生活数字化是信息技术发展的一个重要主题，已经越来越深入地影响人们的日常生活。那么，数字化生活体现在哪些方面。

5、查找(search)是一种查询数据或信息的技术，其目标是能以比较少的步骤或较短的时间找到所需的对象。查询的方法很多，对不同的数据结构有不同的查找方法。例如，对以排序好的固定规模的数据序列进行查找时，其方法有对分查找等；对某些复杂的结构的查找，可用树型查找方法等等。查字典、查资料是我们经常进行的查找工作，在这里，是以在程序的某个数组变量中存储的一批数据内，寻找出特定的一个数据，或者确定在该数组内无这。

6、信息与信息技术,信息技术及发展,信息技术及发展,发展史研究,电子计算机,电报、电话、广播、电视,造纸和印刷术,文字,语言,多媒体和网络化的发展应用,如果在茫茫大海中即将沉船，如何自救？,电子计算机,现代计算机,冯诺依曼,ENIAC,晶体管计算机,世界上第一台通用数字电子计算机ENIAC,宾州大学 (Electronic Numerical Integrator And Computer) （数字积。

7、,1.2.1 信息技术及其 发 展,古时侯，我们的祖先用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法对信息进行传递和存储。 而现在，我们利用网络足不出户便可知天下事，还可以在家里上班，在网上学习、网上购物、网上洽谈生意、网上娱乐,思考：,是什么让生活发生如此巨变？,想一想： 什么是信息技术？,信息技术的三种描述：,信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等。

8、高 中 信 息 技 术基 础必 修 一 上 高 中 前 ， 也许 你 已 上 过 网 ， 会 进 行文 字 处 理 和 图 形 加 工 ，甚 至 接 触 过 网 页 制 作 和程 序 设 计 。 今 天 ， 我 们 要 学 习和 领 悟 信。

9、课题：信息及其特征 一 信息 人类生活离不开信息。 烽火告急 信鸽传书 结绳记事 古代信息传播技术 定义 1：信息是指数据信号消息中所包含的意义。 电视上有重大新闻的消息，报纸上有足球比赛结果的消息， 这些消息都是信息。同学们还能说说哪些是。

10、第二章 信息获取,提问,例子1：假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草，但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打到猪草？,1、问别人,2、雇佣别人,4、查阅相关书籍,3、 猪吃啥，打啥,5、网上查询相关资料,例2、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息,获取周日郊区的天气情况,不合适,不合适,不合适,合适,信息获取的一般过程,信息获取的一般过程,请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程?,确。

11、第1章信息技术概述 1 1信息与信息技术1 2数字技术基础1 3微电子技术简介 1 1信息与信息技术 1 什么是信息 2 信息技术与信息产业 3 信息化与信息社会 信息 information 是什么 信息有多种多样的含义 至今并没有统一的定义日常生活中比较笼统和模糊的理解是 语言 文字 图画 照片等所表达的内容 事实或消息读书 听课 交谈等所学习和了解的知识 方法和情况为了做判断 订计划或解决问。

12、第3章 信息加工与表达,本章要点,一、信息的加工 二、信息的集成与交流 三、编程解决问题和智能信息处理,一、信息的加工（书上3151页、8283页）,信息加工的需求确定 文本信息的加工（重点） 数据信息的加工（重点） 图片信息的加工 声音信息的加工 视频信息的加工 动画信息的加工,信息加工的概念,人们获得的原始信息，往往不能直接满足自己对信息表达、交流和应用的需要，因此需要对信息进行必要的加工。 。

13、高中信息技术（必修）,信息技术基础,InformationTechnology,第一单元认识信息世界,无所不在的信息,第一单元的技术要求,熟练使用文字处理软件加工信息（如利用文字处理软件实现字符排版、段落排版、图文混排及页面设置等）熟练利用演示报告制作工具软件，制作演示文稿（如创建演示文稿,设置幻灯片动画效果,通过插入超级链接、插入动作按钮等方式改变幻灯片的播放顺序等）掌握利用提供的博客（Webl。

14、第二章 信息获取,信息获取的过程可以用下图来表示；,分析信息来源 （分析途径）,确定信息获取的方法， 获取信息（确定方法）,评价信息,确定信息需求 （明确目的）,P14,一、信息获取的一般过程,二、因特网信息的查找,搜索引擎（ Search Engine ） 是指用于因特网信息查找的网络工具,搜索引擎的类型（按其工作方式划分)：,全文搜索引擎：关键词检索方法 如：google、百度、北大天网等。

15、高中信息技术说课 说 教 材 1 说 学 生 2 说教学方法 3 说教学过程 4 日新月异的信息技术 一、说 教 材 1、本节课地位和作用 本节内容是必修 信息技术基础 第一章的第二 节，在学生已经了解了信息的概念特征以及作用的 基础上，本节主要介绍了信息技术发展的历史、现 状和发展趋势，并简要分析了如何正确合理地使用 信息技术。 通过本节的学习 ,体验信息技术发展的变化，认。