高一物理寒假作业

1、专题一、传送带问题传送带问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题两类水平传送带问题：求解的关键在于正确对物体所受的摩擦力进行分析判断物体在传送带上可能受静摩擦力也可能受滑动摩擦力，摩擦力可能是动力，也可能是阻力判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中是否和传送带速度相等物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时。

2、第十五天 牛顿第二定律 两类动力学问题1如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体M始终保持静止，则在物块m上、下滑动的整个过程中（ ）A地面对物体M的摩擦力先向左后向右 B地面对物体M的摩擦力方向没有改变C地面对物体M的支持力总大于(M+m)g D物块m上、下滑动时的加。

3、第一天 描述运动的基本概念1. 一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为 （ ）A向右做匀加速运动B向右做匀减速运动C向左做匀减速运动 D向左做匀加速运动2从高为5 m处以某一初速度竖直向下抛一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2。

4、专题二、动力学中的临界问题临界问题的求解关键是用好临界条件(1)对接触物体来说，刚要分离时，两物体速度和加速度相等(运动学条件)且正压力为零(动力学条件)(2)接触面间刚要发生相对滑动时，静摩擦力达到最大静摩擦力(3)有些临界条件必须通过下列常用方法才能挖掘出来：极限法，在题目中如出现“最大”、“最小”“刚好”等词语时，一般隐含着临界问题，处理这类问题时，应把物理问题。

5、第九天 受力分析 力的合成与分解1两个大小分别为F1和F2(F2F1)的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足( )AF1FF2BFCF1F2FF1F2 DFFF2FF 2如下图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是 ( )3F。

6、第六天 实验：研究匀变速直线运动1一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为()A打点计时器错接在直流电源上 B电源电压不稳定C打点计时器使用的电压过高 D振针到复写纸片的距离太小2在一次实验中，某同学不知道所使用的交流电源的实际频率已超过50 Hz，那么，他计算出来的加速度值与真实值相比。

7、第七天 重力 弹力 摩擦力（一）1关于力的概念，下列说法不正确的是()A一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体B放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的C压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F，等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力D根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同。

8、第八天 重力 弹力 摩擦力（二）1如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态若长木板ab与地面间的动摩擦因数为1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A1Mg B1(mM)gC2mg D1Mg2mg2实验室常用的弹簧测力计如。

9、第十三天 实验：验证力的平行四边形定则1在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差()A两个分力F1、F2间夹角要尽量大些B两个分力F1、F2大小要适当大些C拉橡皮条的细绳要稍长些D实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反的方向拉动，检查读数是否相同2在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一。

10、第十七天 牛顿运动定律的综合应用（二）（瞬时问题 连接体问题）1如图所示，两个质量均为m的物体A和B，由轻绳和轻弹簧连接绕过不计摩擦力的定滑轮，系统静止，将另一质量也是m的物体C，轻放在A上，在刚放上A的瞬间()AA的加速度是gBA和B的加速度都是0CC对A的压力为mgDC对A的压力为mg2如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质。

11、第五天 追及 相遇问题1如下图所示的位移(x)时间(t)图象和速度(v)时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是()A甲车做直线运动，乙车做曲线运动B0t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C0t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远D0t2时间内，丙、丁两车的平均速。

12、第三天 匀变速直线运动的基本规律(二)( )( )( )( )1一物体做匀加速直线运动，通过一段位移x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移x所用的时间为t2，则物体运动的加速度为()( )( )( )( )A B CD2物体做匀加速直线运动。

13、第十一天 共点力作用下物体的平衡（二）1如图所示，在竖直墙壁的A点处有一根水平轻杆a，杆的左端有一个轻滑轮O.一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，开始时BO段细线与天花板的夹角为30.系统保持静止，当轻杆a缓慢向下平动的过程中，不计一切摩擦下列说法中正确的是()A细线BO对天花板的拉力减小Ba杆对滑轮的作用力逐渐减小。

14、第十九天 实验：探究加速度与物体质量、受力的关系1在探究加速度与物体质量、物体受力的关系的实验中，以下说法正确的是()A平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂B实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量C实验中如果用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比。

15、第四天 运动图像1下列所给的图象中，物体不会回到初始位置的是 ()2如图所示是一个质点做匀变速直线运动的xt图象中的一段，从图中所给的数据可以确定 ()A质点在运动过程中经过图线上P点所对应位置时的速度等于2 m/sB质点在运动过程中t3.5 s时的速度等于2 m/sC质点在运动过程中t3.5 s时的速度小于2 m。

16、第十六天 牛顿运动定律的综合应用（一）(超重和失重 图象)1静止在光滑水平面上的物体，在水平推力F作用下开始运动，推力随时间变化的规律如图所示，关于物体在0t1时间内的运动情况，正确的描述是( )A物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B物体的速度一直增大C物体的速度先增大后减小D物体的加速度一直增大2某研究性学习小组用实验装置模拟火箭发射卫星火。

17、第十八天 牛顿运动定律的综合应用（三）1. 如图所示，A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30的光滑斜面上。A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为 （ ）A.都等于g/2 B.g/2和0 C. (mA+ mB)g/2。

18、第二天 匀变速直线运动的基本规律(一)1一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出，1 s后物体的速率变为10 m/s，则此时物体的位置和速度方向可能是(不计空气阻力，取g10 m/s2)()A在A点上方，速度方向向下B在A点上方，速度方向向上C在A点，速度方向向下D在A点下方，速度方向向下2做匀减速直线运动的物体经4 s后停止，若在第1。

19、十二天 实验：探究弹力与弹簧伸长量之间的关系1如图 (甲)所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图(乙)所示则下列判断正确的是()A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比。

20、第十天 共点力作用下物体的平衡（一）1如图所示，在倾角为的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是()AF1sinF2cosmgsin，F2mgBF1cosF2sinmgsin，F2mgCF1sinF2cosmgsin，F2&l。