改变世界的工业革命课件

1、第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击,学案10 改变世界的工业革命,1.了解两次工业革命的基本史实。 2.探讨其对资本主义世界市场发展的影响。,课标要求,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,学习探究区,一、蒸汽。

2、第9课 改变世界的工业革命,第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击,学习目标,1.了解工业革命首先发生在英国的原因以及工业革命的进程，认识工业革命对人类社会的深远影响。 2.了解第二次工业革命发生的原因和特点。

3、第21讲改变世界的工业革命 第七单元工业文明的崛起 必修 落实主干知识 研析考情考向 突破核心考点 课时作业 内容索引 落实主干知识 一 蒸汽时代的到来 第一次工业革命1 条件 1 光荣革命 以后 英国社会稳定 经济稳步。

4、知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一蒸汽时代的到来1 背景 1 英国社会稳定 人口 资本自由流动 工场手工业兴旺 2 随着海内外市场的不断扩张 各行业掀起技术革新热潮 2 过程 1 棉纺织业首先出现了技术革新的连锁反应 飞梭的发明 提高了织布速度 18世纪60年代 织工哈格里夫斯和理发匠阿克莱特先后发明了手摇纺纱机 珍妮机 和水力纺纱机 接着又出现了水力织布机等纺织机械 2 冶金 采矿。

5、阶段一 阶段二 学业分层测评 阶段三 光荣革命 资本 市场 机器生产 哈格里夫斯 水力 万能蒸汽机 火车机车 汽轮 机器制造业 蒸汽时代 世界工厂 20世纪初 德国 美国 科学 科学家 电力 内燃机 化学 钢铁 电气时代 电力 生产技术 重工业 机器 纪律 中小企业 资本 经营管理者 生产 经营权 20 格局 资本输出 投资 拉丁美洲 欧美工业国。

6、第9课改变世界的工业革命,知识点一蒸汽时代的到来,光荣革命,工场手工业,海内外市场,机器生产,哈格里夫斯,火车机车,铁路,世界工厂,欧美,纺织业,知识点二进入电气时代1.时间：19世纪_____年代到20世纪初。2.背景(1)在自然科学取得重大突破的情况下发生的新技术革命。(2)争夺世界市场是第二次工业革命的一个动力。3.特点(1)_____成为技术进步的最重要推动力。(2)重要发明大多出自科学家。

7、第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命,目标导航,内容索引,自主学习基础知识把握教材知识体系,史料实证深化探究理解重要史料史论,反馈训练随堂巩固会做题才是硬道理,自主学习基础知识把握教材知识体系,1.背景：英国社会稳定，人口、资本流动自由，经济稳步发展，十分兴旺。随着的不断扩张，许多行业开始用机器生产替代手工生产。2.重大成就(1)棉纺织业：首先出现了。

8、第22讲改变世界的工业革命,命题规律,考题扫描,1.从考查趋向看,工业革命一直是高考高频考点,几乎年年考,选择题和非选择题都会出现。通常从动力变革角度考查工业革命对生产力发展的影响,从历史反思角度考查工业革命带来的社会问题,多角度考查工业革命与资产阶级代议制、自由主义、马克思主义及思想科技文化等内在联系及相互影响的理解认识。多运用材料且图文材料比重较大,创设情境,考查对世界市场形成途径及过程的理解。

9、阶段一,阶段二,学业分层测评,阶段三,光荣革命,资本,市场,机器生产,哈格里夫斯,水力,万能蒸汽机,火车机车,汽轮,机器制造业,蒸汽时代,世界工厂,20世纪初,德国,美国,科学,科学家,电力,内燃机,化学,钢铁,电气时代,电力,生产技术,重工业,机器,纪律,中小企业,资本,经营管理者,生产,经营权,20,格局,资本输出,投资,拉丁美洲,欧美工业国。