分子动理论

1、1.1分子动理论教学目标【知识与能力】1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。4.知道分子之间存在相互作用力。【过程与方法】1.通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2.通过演示实验使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。3.通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力。【情感态度价值观】用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解可以认识直接感知。

2、走向高考 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,高考二轮总复习,第一部分,微专题强化练,考点强化练22 分子动理论 热力学定律 固体 液体与气体,第一部分,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,高考热学命题的重点内容有：(1)分子动理论要点，分子力，分子的大小、质量、数目估算；(2)内能的变化及改变内能的物理过程以及气体压强的决定因素；(3)理想气体状态方程和用图象表示气体状态的变化；(4)热现象实验与探索过程的方法。,(1)在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间，缸内封闭气体的温度； (2)缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时，。

3、专题七 分子动理论 气体及热力学定律,【高考这样考】 1.(多选)(2015全国卷)下列说法正确的是( ) A.将一块晶体敲碎后,得到的小颗粒是非晶体 B.固体可以分为晶体和非晶体两类,有些晶体在不同方向上有不同的光学性质 C.由同种元素构成的固体,可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体,D.在合适的条件下,某些晶体可以转变为非晶体,某些非晶体也可以转变为晶体 E.在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内能也保持不变 【解析】选B、C、D。晶体敲碎后仍为晶体,故A错误;有些晶体(如有些单晶体)在不同的方向上有不同的光学性质,即具有。

4、第七章 分子动理论,1 物体是由大量分子组成的,一,二,一,二,一,二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

5、2 分子的热运动,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

6、3 分子间的作用力,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

7、4 温度和温标,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

8、5 内能,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

9、3-3 热学 第七章 分子动理论,分子动理论的基本内容： 1、物质是由大量分子组成 2、分子永不停息的做无规则热运动 3、分子间存在着相互作用的引力和斥力,一、分子的大小,放大上亿倍的蛋白质分子结构模型,7.1 物体是由大量分子组成的,1分子大小的估测单分子油膜法,单分子油膜法粗测分子直径的原理，类似于取一定量的小米，测出它的体积V，然后把它平摊在桌面上，上下不重叠，一粒紧挨一粒，量出这些米粒占据桌面的面积S，从而计算出米粒的直径,如何得知油酸体积？,如何得知油膜面积？,用单分子油膜法测得分子直径的数量级为,利用现代技术，。

10、选考部分,选修33 热学,第1单元 分子动理论 内能,网控基础点 提炼命题源,一、分子动理论 1物体是由大量分子组成的 (1)分子的大小 分子的直径(视为球模型)：数量级为________m. (2)阿伏加德罗常数 1 mol的任何物质都含有相同的粒子数通常可取NA____ _____ mol1. 阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁 (1)1010 (2)6.021023,读读教材,2分子永不停息地做无规则运动 (1)扩散现象 定义：________物质能够彼此进入对方的现象叫做扩散 实质：扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是由物质分子的________运动产生的。

11、中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位：,温度是分子平均动能的标志、内能,气体分子运动速率的统计分布,阿伏加德罗常数,分子动理论的基本观点和实验依据,一、分子动理论 内能,要求,内 容,考 点,相对湿度,饱和蒸气、未饱和蒸气、饱和蒸气压,理想气体,气体实验定律,液体的表面张力现象,液晶的微观结构,固体的微观结构、晶体和非晶体,二、固体、液体和气体,要求,内 容,考 点,用油膜法估测分子的大小,实验十二,热力学第二定律,能量守恒定律,热力学第一定律,三、热力学定律与能量守恒定律,要求,内 容,考 点,把握 考情,要求,。

12、选修33,选考部分,第1讲 分子动理论 内能,一、分子动理论 1物质是由大量分子组成的 (1)分子的体积很小，多数分子直径数量级是______m. (2)分子的质量很小，一般分子质量的数量级是____________kg. (3)分子间有空隙 (4)阿伏加德罗常数：1 mol的任何物质都含有相同的粒子数，这个数量用阿伏加德罗常数表示其测量值NA________________.,1010,10271026,6.021023 mol1,2分子永不停息地做无规则热运动 (1)扩散现象：由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象温度越___，扩散越快 (2)布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体中的________的永不停息。

13、第1课时 分子动理论 内能,【导学目标】 1.掌握分子动理论的内容，并能应用分析有关问题.2.理解温度与温标概念，会换算摄氏温度与热力学温度.3.理解内能概念，掌握影响内能的因素,一、分子动理论 基础导引 1请。