分类与整理2

分类与整理教学设计教学目标。掌握分类的方法。体会分类的标准不同分类结果也不同。3在与实际生活的联系中。体会分类的目的和作用。教学设计。第3单元 分类与整理第2课时 分类与整理2教学目标 学会分同一类物品。感知分类的意义。语言表达能力。3让学生体会生活中处处有数学。数学能应用于生活中。教学重难点重点。掌握选择不同的。

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1、分类与整理教学设计教学目标:1通过具体操作,掌握分类的方法,体会分类的标准不同分类结果也不同。2尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来,感受图表的简洁。3在与实际生活的联系中,体会分类的目的和作用。教学设计:一情境引入第一次给你们上课,。

2、第3单元 分类与整理第2课时 分类与整理2教学目标 学会分同一类物品,并按照多种标准分类,感知分类的意义。 2培养学生的动手操作能力,观察能力,语言表达能力。 3让学生体会生活中处处有数学,数学能应用于生活中。教学重难点重点:掌握选择不同的。

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