非金属及其化合物

1、第2课时 硅酸盐和硅,自主阅读,自主检测,一、硅酸盐 1.定义 硅酸盐是由硅、氧和金属元素组成的化合物的总称。 2.硅酸盐的性质 硅酸盐是一大类结构复杂的固态物质,大多不溶于水,化学性质很稳定。 3.硅酸盐组成的表示 通常用二氧化硅和金属氧化物的组合形式表示其组成。 例如:Na2SiO3:Na2OSiO2; 长石KAlSi3O8:K2OAl2O36SiO2。 4.最常见的硅酸盐Na2SiO3 Na2SiO3的水溶液俗称水玻璃,能制备硅胶和木材防火剂。,自主阅读,自主检测,5.三种常见的硅酸盐产品,自主阅读,自主检测,6.其他几种含硅的物质,自主阅读,自主检测,二、硅单质 1.种类 单质硅有。

2、第三节 硫和氮的氧化物,第1课时 硫及其氧化物,自主阅读,自主检测,一、硫(S),自主阅读,自主检测,二、硫的氧化物 1.二氧化硫(SO2) (1)物理性质:,(2)化学性质:,自主阅读,自主检测,2.三氧化硫 三氧化硫具有酸性氧化物的通性,主要反应如下:,自主阅读,自主检测,1.下列说法中不正确的是( ) A.自然界中硫是一种淡黄色难溶于水的固体 B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里 C.硫与金属反应,生成金属的低价态化合物 D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 解析:硫的氧化性较弱,与变价金属化合时,只能将金属氧化。

3、第二节 富集在海水中的元素氯,自主阅读,自主检测,一、活泼的黄绿色气体氯气 1.氯的原子结构及存在 (1)氯的原子结构。 氯的原子结构示意图为 ,氯原子容易得到一个电子而形成Cl-,表现出典型的非金属性。 (2)氯的存在。 氯在自然界中以化合态存在,主要以NaCl的形式存在。 2.氯气的发现 1774年瑞典化学家舍勒制取了氯气,反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2+2H2O。,自主阅读,自主检测,3.物理性质 4.化学性质 Cl2的化学性质很活泼,具有很强的氧化性。 主要反应:,自主阅读,自主检测,5.次氯酸的性质 6.漂白剂的制取 (1)漂白液:反应的化学。

4、第2课时 浓硫酸的特性,自主阅读,自主检测,一、硫酸的物理性质 纯净的浓硫酸是一种无色黏稠、油状的液体,溶于水时放出大量的热,稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌。 二、稀硫酸的化学性质 具有酸的通性,溶于水完全电离,电离方程式:,自主阅读,自主检测,三、浓硫酸的特性 1.吸水性:浓硫酸能够吸收气体中的水分子及固体中的结晶水,故常用作干燥剂。 2.脱水性:浓硫酸能把物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去。 3.强氧化性。 (1)与金属的反应:除Au、Pt以外的绝大多数金属都能与浓硫酸作用,如与铜反应。,自主阅读,自主检测,自。

5、第3课时 硝酸的氧化性,自主阅读,自主检测,一、硝酸 1.酸性 硝酸是一元强酸,具有酸的通性,但硝酸与金属反应一般不产生H2。 2.强氧化性 (1)与金属的反应。 浓硝酸与Cu反应的化学方程式为:,自主阅读,自主检测,(3)常温下,冷的浓硝酸能使铁、铝钝化。 (4)王水是浓硝酸和浓盐酸的混合物,体积比为13,能使不溶于硝酸的金、铂等溶解。 3.不稳定性 浓硝酸在受热或光照条件下易分解,化学方程式为4HNO3 4NO2+O2+2H2O,生成的NO2又溶于硝酸,使硝酸常显黄色。 二、硫酸和硝酸的用途 1.硫酸和硝酸都是重要的化工原料,也是化学实验室里必备的重要试剂。二者。

6、第四章 非金属及其化合物,第三讲 硫及其化合物,考纲要求 1了解硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2了解硫元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。,1硫的性质 (1)硫的物理性质：,考点一 硫的单质及其氧化物,知识梳理,黄,易溶,(2)硫的化学性质(反应用化学方程式表示)：,2二氧化硫 (1)物理性质： (2)化学性质(反应用化学方程式表示)：,具有酸性氧化物的性质。 与少量NaOH溶液反应：______________________，与足量NaOH溶液反应：___________________________。 具有还原性，能被Cl2、Br2、I2、H2O2、KMnO4等氧化剂氧化。 具有氧。

7、2019-2020年高中化学非金属及其化合物练习2 新人教版必修1一、选择题（每题只有一个正确答案）1、下列关于浓硫酸的叙述正确的是A浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化 B浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体C浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体 D浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化2、下图中能验证氯化钠溶液（含酚酞）电解产物的装置是3、CuS和Cu2S都能溶于硝酸，它们高温灼烧的产物相同，以下鉴别CuS和Cu2S两种黑色粉末的方法合理的是A将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体B将两种样品分别溶于硝酸，区别。

8、2019-2020年高一化学第四章 非金属及其化合物 硫和氮的氧化物 新课标 人教版教学目标： 1、学习运用科学探究的方法进行学习，在与他人的合作中体验实验探究的快乐。2、了解SO2的性质和用途，初步学会设计实验进行探究的技能。3、培养实验设计、观察、分析能力，训练知识应用能力。教学重点、难点重点：SO2的化学性质、可逆反应难点：SO2的化学性质、可逆反应教学过程：教学环节教师活动学生活动新课导入1952年，英国伦敦发生重大的空气烟雾污染事件， 5天内有4000多人死亡，两个月内又有8000多人死去。祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。二。

9、2019年高中化学 第四章 非金属及其化合物 第一节 第1课时二氧化硅和硅酸基础提升练习 新人教版必修1 【基础篇】 题组一 二氧化硅的性质与用途 1.关于地壳中含量占第一位和第二位的元素之间形成的化合物，有关其。

10、模块一 元素及其化合物 专题二 非金属及其化合物,考点四 氮及其化合物,第1步 高考真题试水,第2步 教材知识盘点,第3步 命题要点突破,第4步 模拟练习达标,温,示,提,馨,请做： 第1步 高考真题试水。

11、模块一 元素及其化合物 专题二 非金属及其化合物,考点二 氯及其化合物,第1步 高考真题试水,第2步 教材知识盘点,第3步 命题要点突破,第4步 模拟练习达标,温,示,提,馨,请做： 第1步 高考真题试水。

12、2019-2020年高考化学一轮收官核心考点复习 第4章 非金属及其化合物 新人教版必修1 1工业合成氨 【知识点的认识】 反应原理： N2+3H22NH3（正反应为放热反应），这是一个气体总体积缩小的、放热的可逆反应 原料气。

13、2019年高中化学 第四章 非金属及其化合物 第三节 第1课时硫和硫的氧化物基础提升练习 新人教版必修1 【基础篇】 题组一 硫及其氧化物 1.下列说法不正确的是( ) A.硫是一种淡黄色的能溶于CS2的晶体 B.硫的化合物。