第二节 发生在肺内的气体交换一教学目标1.通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。2.通过资料分析等，概述肺泡与血液的气体交换过程。二教学策略导入让学生深吸气后屏住呼吸，看能维持多久，引导学生说出气体交换的重要性。提出问题：肺是怎样实,2019 2020年中考生物复习 第五单元 第二节 人体生
发生在肺内的气体交换教学设计Tag内容描述：
1、第二节 发生在肺内的气体交换一教学目标1.通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。2.通过资料分析等，概述肺泡与血液的气体交换过程。二教学策略导入让学生深吸气后屏住呼吸，看能维持多久，引导学生说出气体交换的重要性。提出问题：肺是怎样实。
2、2019 2020年中考生物复习 第五单元 第二节 人体生命活动的能量供给 发生在肺内的气体交换教学设计 三维目标 知识与能力 1 概述肺与外界气体的交换过程 2 概述肺泡与血液的交换过程 过程与方法 1 通过实验 培养学生的。
3、发生在肺内的气体交换三维目标知识与能力1概述肺与外界气体的交换过程2概述肺泡与血液的交换过程过程与方法1通过实验,培养学生的动手能力和交流合作能力2通过演示实验,培养学生的观察能力3通过资料分析,培养学生提取信息和处理信息的能力情感态度与价。
4、发生在肺内的气体交换三维目标知识与能力（1）概述肺与外界气体的交换过程（2）概述肺泡与血液的交换过程过程与方法（1）通过实验，培养学生的动手能力和交流合作能力（2）通过演示实验，培养学生的观察能力（3）通过资料分析，培养学生提取信息和处理信息的能力情感态度与价值观通过测量、比较肺活量的差异，认同体育锻炼的重要性教学重难点重点（1）概述肺与外界。