针对经学律学算学和书学各科目。又称讲师.教授和助教均原为学官称谓.前者始于宋。乃宗学律学医学武学等科目的讲授者。乃宗学律学医学武学等科目的讲授者。第8课时 整百整千数加减法唐宋或更早之前。第5课时 万以内数的读写单靠死记还不行。第2课时 千以内数的读写和组成观察内容的选择。我本着先静后动。孩子一边观察。
二年级下册数学导学案第七单元Tag内容描述：
1、第3课时 认识算盘唐宋或更早之前,针对经学律学算学和书学各科目,其相应传授者称为博士,这与当今博士含义已经相去甚远.而对那些特别讲授武事或讲解经籍者,又称讲师.教授和助教均原为学官称谓.前者始于宋,乃宗学律学医学武学等科目的讲授者;而后者则。
2、第8课时 整百整千数加减法唐宋或更早之前,针对经学律学算学和书学各科目,其相应传授者称为博士,这与当今博士含义已经相去甚远.而对那些特别讲授武事或讲解经籍者,又称讲师.教授和助教均原为学官称谓.前者始于宋,乃宗学律学医学武学等科目的讲授者。
3、第5课时 万以内数的读写单靠死记还不行,还得活用,姑且称之为先死后活吧.让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
4、第2课时 千以内数的读写和组成观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容.随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓蚯蚓毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓.我提供的观察对象。