我佩服的同学 一、教学目标。困难面前我不怕 教学设计思路。对于帮助和促进学生发展。教学目标 （一）知识目标 知道在困难面前不退缩是勇敢的表现。（二）能力目标 鼓励学生有勇气尝试富于挑战性的活动。第一单元《我爱我班》 第一课 我佩服的同学 教学目标。2.学会欣赏、赞美他人的优点 3.能学习同学的优点、长处。
二年级思想品德上册Tag内容描述：
1、困难面前我不怕 教学设计思路： 本课活动主要是通过学习，使学生懂得遇到困难要想办法克服，从而敢于面对困难。进而让同学们联系实际，说说自己或同伴在困难面前不退缩的事例，为学生树立了身边的学习榜样。在“议一。
2、秋天到了 一、课程的的基本理念 品德与生活课程的开设，对于帮助和促进学生发展，全面推进素质教育，完善新一轮基础教育课程体系，促进课程改革的发展具有重要意义。品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好。
3、困难面前我不怕 教学设计思路： 教学目标 （一）知识目标 知道在困难面前不退缩是勇敢的表现。 （二）能力目标 鼓励学生有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生应付挑。
4、第一单元我爱我班 第一课 我佩服的同学 教学目标： 1.善于发现同学的优点。 2.学会欣赏、赞美他人的优点 3.能学习同学的优点、长处，激励自己进步。 德育目标：养成虚心学习别人的长处和优点的习惯。 教学。
5、为我喝彩 课题 为我喝彩 个性化 修改 教 学 目 标 1、在语言交际的过程中，启发学生调动自己的生活累积，以真实为基础，自信的展现自己身上的优点。 2、有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆。
6、品德与生活 一、学生基本情况分析 1、学生年龄特征 小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活习惯等形成和发展的重要时期。二年级学生的心理渐趋稳定，个人能力提高，思维方式发生了变化，显示出一定的个性特征，个人能。
7、3、我 为 家 乡 做 点 事 教学目标： 让学生在学习中懂得为家乡做力所能及的事情 加深学生对家乡的了解，培养学生的主人翁意识 让学生在探究体验的过程中尝试解决问题 教学准备： 有关各行各业的资料、图片 问题表。